L笔记：《观摩学习，促进成长》

      5月19日上午，城关幼儿园开展了以“幼小协同，科学衔接”为主题的研修活动，我们观摩了峨山分园环境、教学和游戏活动。

      一走进峨山幼儿园，就感受到幼儿园内浓厚的乡土特色，门口的四棵自制大树以一年四季不同的形态展示，园内环境优雅，到处都是用废旧材料呈现出的精致的手工作品，各个班级环境布置符合幼儿年龄特点，有温馨，有乡土，有可爱，各有各的特色。

      随后，我们观摩了教学活动，范娟娟老师的大班科学活动《向零先生敬个礼》以新颖的教学方式，活泼的教学氛围，给大家展示了一节别样的数学活动。《向0敬个礼》以拟人化而风趣幽默的笔调，向小朋友们讲述了一个简单的数学课题：当O落单时，一点儿价值也没有，但如果把他放在其他数字的右边，旁边的数字身价立刻涨十倍。范老师以绘本为媒介，融合科学领域，体现整合教育理念。教育机智让我们称好，灵活自如的师幼互动、细腻而又得当的细节处理、亲切自然的教学风格深深吸引着在场的每一位领导和老师。  其次城幼集团教科部汪玲老师就《幼儿园科学活动组织之思考》分享了自己的宝贵经验，汪老师从如何选择题材，如何挑选操作材料，如何组织科学活动三方面讲述，抛弃了以往传统的说教式的讲座方式，汪老师每个内容都联系实例展开分析，这样我们更加容易接受，也会觉得更有趣，通过这个讲座让我们的老师们知道了如何更加合理有效地组织科学领域活动。

      最后，我们还观摩了幼儿园常态化的游戏活动，游戏是幼儿园活动的主要呈现形式，在游戏中，幼儿能更好的掌握学习内容，峨山园丰富的区域游戏活动，也让我收获颇多，区域材料丰富有趣，幼儿参与度高，游戏兴趣浓厚，教师的适时介入和引导，都值得我们学习。

      观摩的时间总是短暂的，可带给我的思考是长久的。通过今天的观摩，我想我在今后的实际教学工作中，要学会不断反思，选择有效的教育方法，注重因材施教。在组织和设计活动时，要充分挖掘幼儿潜能，同时要为幼儿创造一个丰富、多样的，可供选择的，有启发性的环境，提供多种方法，让幼儿度过快乐的幼儿园生活。