X 随笔《学而不止》

    户外活动作为幼儿体育活动的基本形式之一，具有与其它体育活动形式相同的目的与任务，就是促进幼儿生长教育，增强幼儿体质，而且能更多直接接收阳光、新鲜空气、水份等自然因素的刺激。这对于幼儿骨骼的发育以及呼吸系统、神经系统的健康尤为重要。周五，幼儿园多位健康组教师集聚“龙湖幼儿园”，共同聆听郭帅老师的体育培训活动“如何合理的通过游戏开展幼儿园户外体育活动”。在观赏与实践我更深一层的了解到户外游戏活动的多样性和趣味性，更好的提高孩子参与活动的兴趣和欲望。

    本次的培训活动共分为三大部分：1、理论知识的学习；2、教学实践；3、体验游戏活动。首先，郭老师讨论了“什么是幼儿体适能？”分析了现代儿童身心发展所遇到的问题：过度肥胖、身体素质下滑、性格懦弱、体弱多病等等，而导致这些问题的产生不仅仅因为饮食，最多的还是缺少运动。因此，国家针对这些问题，开展了一系列活动，如：社会方面开展“全民健身”、学校开展“足球比赛”等等，从根本上解决这些问题。还讨论了“当前幼儿园户外体育运动的现状”和“幼儿园到底需要什么样的户外体育活动”，在讨论与交流中，大家基本了解了一些问题的产生，并如何合理解决。其次，郭老师试上了一节大班体育活动《打地鼠》，他在教学中向我们展示了一节课的设计和安排。最后，请各位教师参与游戏活动，亲身感受游戏活动的开展与游戏玩法。

    这次培训活动，虽然时间有限，但我们所学到的知识确是无限的。在今后的户外体育活动中，我会学以致用，创设良好的户外环境、合理使用户外活动材料、有效的指导户外活动、从而能进一步优化户外活动的每一个环节，激发幼儿活动欲望；提供各种各样的活动器材，增强幼儿活动的兴趣；开展丰富多彩的体育活动，发展幼儿的能力；关注幼儿的活动需求。在活动中，使幼儿学到室内学不到的东西，达到室内所不能达到的良好教育效果，使幼儿的身心按其规律发展。