L日记：《圣诞快乐》

2015-12-17 09:12:39

一年当中总是会有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。近年来，圣诞节在中国被越来越多的是熟知，圣诞节文化也随之传播开来，而令幼儿最感兴趣的莫过于圣诞老人了。"圣诞老人"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老人让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老人的好奇和期待。我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。

活动一：圣诞节的由来
1、出示圣诞老公公、圣诞树图片引入，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：你们看谁来了？
2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
4、介绍圣诞吉祥物（圣诞老人、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

活动二：故事：圣诞老人是谁？
1、导幼儿分享对圣诞的认识。
2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。
（1）圣诞老人是谁？
（2）圣诞老人是怎样给小朋友送礼物的？
3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老人送礼物的种种情景。
师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老人在给小朋友送礼物的时候是什么样子的？"
4、请幼儿一起扮演圣诞老人，随音乐进行表演。