笔记：我的班级我做主（L）

 孩子升入大班了，我惊喜的看到他们的成长，回顾孩子们的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都让我们感到欣喜，这体现了自己辛苦工作的价值。随着孩子能力的增强，自主意识也进一步提高，本学期，我们根据幼儿年龄特点，在我们班级开展了一系列“我的班级我做主”的活动。

     一、我是天气预报员

     每天做操回到班级后，我们班的小小天气预报员也要开始播报了，首先是日期播报，然后是天气情况，最后是小朋友的祝福。如今天是11月3日，星期二，天气晴，秋天到了，天气渐凉，请小朋友多加衣服，预防感冒；又如祝小朋友每天都开心快乐等等。为了争当小小天气预报员，孩子们的坐姿不仅得到了规范，语言表达得到了锻炼，同时孩子也更加关注每天的天气和新闻。。

     二、我是故事小明星

     升入大班，孩子的语言能力有了大大提高，因此每天进餐前，我们都会开展讲故事小明星活动，请故事讲的好的幼儿上台给我们讲故事，讲的最好的幼儿被评为讲故事小明星，进餐前的讲故事小明星活动给孩子们创设自由、宽松的语言交往环境，丰富语言的内容，增强孩子的理解和表达能力，并锻炼了幼儿倾听行为，让小朋友们更增添了阅读的兴趣。

     三、我是阅读小班长

     每天午餐后，吃饭较快的小朋友可以自己搬着椅子，去阅读区自由阅读图书，但部分幼儿在吃饭，部分幼儿在看书，有时候阅读区的幼儿不恩能够很好很安静的看书，因此，我们安排了“阅读小班长”，管理阅读区的幼儿，这样阅读区更加安静了，同时为了争当小班长，孩子们自我管理能力也增强了。

     班级的特色活动，为孩子们搭建了更易于表现的舞台，使孩子个性鲜明，全方面得到发展，促进孩子有不同程度的进步和提高。今后我会在幼儿阅读习惯、倾听行为、注意力集中方面多加培养，让幼儿取得更大的进步。