日记：《跳绳欢乐多》（L）

    为了促进幼儿体能的发展，增强幼儿体质，我们从大班这学期一开学就开展了幼儿跳绳运动，并把跳绳作为我班幼儿户外活动的主要内容之一。目的是通过跳绳运动，促进幼儿四肢、手、脚、腕、肩等部位的协调能力得到很好的发展。经过近一个月的练习，孩子们从完全不会到现在大部分幼儿基本掌握了跳绳的技能，进步很大。跳绳需要四肢、手、脚、腕、肩有规律、有节奏地相互配合，能促进孩子左半脑和右半脑的“共同进步”，培养孩子身体的平衡感、协调性、敏捷度、节奏感、耐力和爆发力。两脚心不断地与地面“碰撞”，通过足反射区刺激脑下垂体，能增强脑细胞的活力，使孩子的思维反应能力和想像力得到“升华”。

　　同时，跳绳能让孩子明白“数”的概念，教孩子边跳绳边数数，将所数的“数”与跳绳的次数建立起对应关系，把抽象的数字与实际事物联系起来，抽象记忆转化为形象记忆，能帮助孩子初步理解“数”的实际含义、形成“数”的概念，提高记忆力。

    我们还开展了跳绳比赛活动，有单人跳小绳，跳大绳，老师带跳，幼儿互相带跳，通过活动的开展，大大鼓舞了幼儿锻炼的热情，在提高幼儿身体素质、发展动作协调性的同时，增强了幼儿的竞争意识，培养了幼儿的集体荣誉感，也使他们感受到了成功的喜悦。