日记：生成活动《好玩的石头...

生成背景：

有一天，带领幼儿散步，观察秋天的景色，我发现幼儿对于用各种鹅卵石铺成的小路特别感兴趣，小朋友还给它起了一个好听的名字叫按摩路。成长于都市的孩子们接触自然的机会比较少，成人眼中普通的沙石、雨雪，在他们看来都是亲密的玩伴，充满了生命力。这时，引导他们从自然中去发现美，创造美是很重要的。考虑到中班幼儿具有一定想象力和创造力，在此基础上，我带领幼儿采集朴素、不起眼的小石头，让他们根据石头的形状大胆想象，用色彩鲜艳的颜料和橡皮泥来装饰，并请幼儿集体创造适合石头造型的背景图。同时将石头运用到班级各个区域活动中，围绕石头开展了一系列活动。

美术活动《有趣的石头画》

活动目标：

1、了解石头在生活中的作用。

2、能利用石头进行艺术创作。

3、体验创作的乐趣。

活动重难点：

重点：能用排笔均匀地在石头上涂色。

难点：利用石头的造型进行艺术创作。

活动准备：

1、收集的不同形状的石头若干。

2、颜料、排笔、水桶。

3、石头创意电子稿图片若干张。

活动过程：

一、引起兴趣，交流讨论

师：小朋友们，我给你们带来了一样东西，看，是什么？（石头）

你还在哪里见过它？它可以用来做什么？小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢？  

二、示范欣赏，提出要求    

1、出示石头范画，说一说石头画是怎样做成的。

2、教师示范 ，提出要求。

师：有些石头画是根据石头形状来想像绘画图案、有些石头画的制作是根据石头组合粘贴造型而完成的。所以首先要选择石头，看看石头像什么，能做什么画。然后在石头上涂一层漂亮的颜色，换颜色时一定要把笔在水桶里涮干净，涮笔时要轻轻的，不要甩到别人的身上，把排笔头上的水在桶边挡掉，再在干毛巾上把水吸干净。再蘸上颜料画上漂亮的图案，如果有颜色碰到手上要用湿毛巾及时擦手。将石头放到盘子里，添画上漂亮的的花边，一幅石头画就画好了。

3、播放好看的石头画，请幼儿欣赏石头画作品。

师：老师这里还有好看的石头画作品，我们一起看看吧。

教师制作的示范石头画

三、启发引导，拓展想象  

1．交流、想象。

 师：你想做什么样的石头画？

幼儿自由选择自己喜欢的石头造型，说给同伴听一听。

2教师给予适当指导。

四、幼儿创作，教师指导 

师：石头王国要举办一个“石头创意展”需要许多奇特的石头画作品，小朋友们都是小小艺术家，快来大显身手吧。

科学：《好玩的石头》

活动目标：
1、感知石头的作用。 
2、会用简单的语言表达自己的发现。 
3、探索石头的作用。 

活动准备：
1、提前让幼儿感受、观察石头 
2、各种各样的石头 
3、石头图片 

活动过程 ：
1、出示各种成品石头。 
今天，老师给小朋友带来了一些好东西，我们一块数三下，吹起神秘的丝绸打开看看吧！

2、欣赏各种成品石头 
(1)教师分别介绍石臼、假山、磨轮等等。 
(2)教师提问：这些东西是用什么东西做成的？ 

3、出示石头 
(1)昨天我们玩过的石头都有什么形状的？ 
(2)昨天我们摸过的石头有什么感觉？（请每个幼儿都能感受石头的粗糙、光滑） 
(3)石头都有什么颜色的?  
教师总结：石头的形状是各种各样的有三角形、长方形等等；颜色也有很多种有：红色、白色、黑色、褐色等等；石头有的是粗糙，有的是光滑的。 

4、讨论 
教师：石头都能干什么？ 

5、出示图片――幼儿欣赏图片了解石头的作用 

6、出示石头小路 
(1)教师请幼儿在小路上走、跳、爬，使幼儿感受石头小路。 
(2)提问：你踩在小路上有什么感觉？ 

7、游戏：“小小建筑师” 
请幼儿用石头搭东西什么都可以发挥幼儿想象力。

游戏：《有趣的石头人》

游戏目标：

1、经过做游戏让幼儿掌握平衡力。

2、在躲狼逃跑时可以训练敏捷性。

游戏准备：

1、场地可以设置障碍。

2、小石头若干块。

3、《不上你的当》音乐。

游戏玩法：

1、选出一位幼儿当大灰狼，剩下的幼儿手握小石头当石头人，角色确定好。

2、游戏开始或结束以音乐为令，游戏没开始之前狼与石头人要有距离得站好。

3、石头人要脚踩石头，头顶石头站好不动，变成石头人狼就不能抓你了。

4、被大灰狼抓到的小朋友，就进行下次游戏当大灰狼。

5、被狼抓到的当狼，游戏就重新开始，继续进行。

游戏规则：

1、石头人必须上下都有“石头”，要是有一方没有，狼就可以抓。

2、要变“石头人”不动时必须要摆出一种姿势。

3、不可以一直变成石头人，狼走开你身边你就得活动。

游戏：《石头过河》

游戏目标： 

1、培养幼儿的逻辑思维和快速反应能力。 

2、感受合作游戏的快乐。 

游戏准备： 

   方格游戏板，幼儿每人各6颗石头

游戏玩法： 

幼儿两人一组，双方分别在方格游戏板上自己的阵营放置6颗彩色石头，自己的石头颜色一致，与对方区别开，通过石头剪刀布的方式，赢的幼儿可向对方阵营前进一颗石头，直到全部石头都进入对方阵营，最先将6颗石头全部进到对方阵营的幼儿胜利。