笔记：适宜的爱（M）

爱的教育是永不停息的话题，不管是在一穷二白的年代，亦或是我们日巨进步的现在。父母对于子女的爱是天经地义是人之常情，我们的爱给予的合适吗？我们给予的爱是他们需要的吗？我们给予爱的方式正确吗？面对“适宜”“不适宜”爱的话题，让人想到许多。

在爱的教育征途上，我经常结合一些教育书籍，特别是书籍中提到的教育方法，教育案例，以正面角色作为榜样，避免发生那些爱的教育的负面事例。并不是期望把自己的宝贝培养成何等优秀的孩子，但是我希望在自己陪伴孩子成长过程中可以给予适宜的爱，对他成长有帮助的爱，通过正确的引导，不让自己对孩子留有遗憾。

每次双休日我们的三口之家都会备上一些礼物去爷爷奶奶或外公外婆家。耳濡目染之下，一天周末孩子主动地说：“妈妈，今天我们买点水果去奶奶家。”简单的话语，我已经感受到孩子对于长辈的尊敬。百善孝为先，而且尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，不要浮夸地去教孩子怎样去救助或改变孤寡老人等一些高难度的事。从身边做起，孩子可以从小尊敬自己身边的亲人老人，长大后自然不会让社会轻看。学会孝顺，学会尊敬他人是我们必要的美德教育。

孩子成长的路上会有许多挑战，有的付出努力也不一定能够成功，一个打击往往让孩子自信心受到严重的创伤。孩子六岁那年执意要学习乒乓球，由于自身原因经过多次鼓励和陪练也是没有多大起色，看见那失望迷惘的小脸，我知道那小小的内心有多么无助和苦恼，解释再多道理也是无济于事。为此我通过转移注意力来暂时帮助他，不是逃避，更多地是为了找到他的闪光点来帮助他。于是我们陪他滑冰、骑独轮车、下围棋，孩子一项项地攻克这些技能，然后和他说每个人都有自己的长处和短处，孩子了解后脸上露出真挚的笑容，让我们的心如吃下了定心丸。爱孩子，在他遇到困难挫折时，一定要正确引导。过渡地批评指责，不一定能够获得进步，良好的应对挫折能力和积极向上的心理会让孩子受益一生。

我们的爱有时候是需要放开的。现在孩子大多数动手能力相对较差，可是这一现象多数也是成人的爱造成的，因为家长们善意的关心担心导致包办代替。记得孩子很小的时候对大人做家务很是好奇，你扫地他抢你扫把，你洗衣他也来摸摸，于是就干脆一起做，虽然他总是适得其反地帮一些倒忙，可是这样的参与收获是显而易见的。那天孩子值日，其他孩子不知道从何下手，而他带头架椅子、扫地。自己的事情自己做，帮助别人做力所能及的小事，这是孩子们经常挂在嘴边的。爱孩子，我们就要放手让他们动起来，不单是可以锻炼身体，更是培养爱劳动的好品质。

大多数家长爱孩子特别看重孩子的智育，从幼儿园就开始了提前的小学知识文化教育，课外特长班的辅导。我却不为所动，我更看重正确的学习习惯培养。孩子在还不会说话时，每天我会陪他翻看一些图画书，慢慢地是各种故事书，孩子在幼儿园时就已经养成了读书习惯。现在每天他都会有课外阅读，通过阅读他知道了许多天文地理，地域文化，历史知识等，有时候遇到不明白，不清楚的事情就会刨根究底 ，这个时候我们就一起找答案。为了找到更多知识，他学会了查找资料，百度搜索等一些现代搜索工具。在爱的教育中，知识培养是少不了的，但是不管是学习什么，一定要有好的学习习惯。

对于自己给予孩子的爱，我时常也会自问这样的爱是否适宜？可是似乎也是符合各种教育书籍的教育方法呀！当我遇到徘徊不定时，我也会静下心来问孩子：“宝贝，我这样做你能接受吗？你喜欢我怎么做？”在与孩子的沟通过程中我也时时检讨，为得是让孩子健康快乐地成长。孩子在成长，我也在成长，孩子们需要的将会更多，我们不一定都可以满足，唯有我们的爱将会一成不变。孩子们的成长只有一次，一定不要让他留有遗憾，为此，我们一定要给与孩子适宜的爱！