笔记：个人总结（M）

在忙忙碌碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。现将我个人本学期的工作、学习和体会做以下总结：

一、思想方面 热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长服务。尊重支持园内领导的各项工作以及活动安排，努力学习，完成好自己的工作和各项任务，不拖拉影响自己以及集体的事情。

二、工作方面 我所担任的是中班幼儿教师，教授课程以科学、美术和健康为主的活动。在开学初，我和刘老师就交流着本班的幼儿情况，一部分是我们带着上了2年多的孩子，一部分是逐渐加入的插班幼儿，他们的能力相差非常大，为了班级的活动顺利开展，也为了孩子们的一同进步，我们必须和插班幼儿家长做沟通。于是利用周六周日和晚上时间进行电话和网络交流，深入了解幼儿，同时也让家长了解到孩子的不足，让家长参与教育帮助一起健康成长。常规教育中在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理能力的同时，给予幼儿最好的照顾，用最大的热情与爱心，使幼儿感受到妈妈般的温暖与爱护。在教育教学上，我会自觉加班加点为幼儿制作各种教具，为了使每一个幼儿都能够得到最好的发展，我在制作操作教具时，都制作了四十一份，以确保每个幼儿人手一份，避免有的孩子玩“空手道”。另外，配合主题活动，我们为每个主题都设计了形态不一的主题墙，便于幼儿学习与操作和汇总。

三、学习方面 利用业余时间我经常翻阅和学习《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的知识和教育教学方法。多听其他教师的课，积极参与教研活动，在学习与实践中不断的提高自己。而我自己也积极参与园内组织的各项活动辛苦并收获着。

在十月份组织的大班科学活动《声音》同课异构中，积极向指导老师徐老师学习，她给我许多帮助和建议。每次开展活动总是辛苦和收获并行而来，让人期待，又有点让人担心。期待着新知学习，担心着自己能不能很好把握机会。声音无所不在，无所不有。对大班幼儿来说，声音是熟悉的，但对于声音是怎样产生的却又是陌生的，怎样开展这次活动呢？我们无所适从，但是我们又不得不好好地完成这个任务和挑战。 第一次探讨中，徐老师和几位有经验的老师给我们推荐了几个课题《声音怎么来？》《好听的声音》《不一样的声音》，从这我知道了，虽然是一个主题，可以透过不同的方向选取自己要开展活动的方向。第二次研讨，我初定了《声音的秘密》，当我介绍自己的大致流程后，程园长老师给我建议科学探索一定要有操作和记录，我明白了科学活动一定要让孩子真实去操作，记录才能让孩子有别与猜测。在几次集体教研后，指导老师也给我许多建议，组织任何活动一定要把握重难点，帮助指导孩子去突破学习中的一些不太明确的知识点，这是老师的课堂解决问题的必要能力。本次活动中，我通过一、游戏《猜猜他是谁》激发幼儿的兴趣，请几名幼儿事先藏在遮挡物后面，分别对大家说一句话，大家根据说话的声音，猜一猜他们分别是谁？然后小结：声音可以用耳朵听，不同的东西声音不一样。二、先猜再试试，并记录。出示不同材质的操作材料（响板、瓶子、勺子、纸张、竹子）幼儿先猜猜它们能不能发出声音，记录后再操作，操作后再记录，然后幼儿分享展示记录卡，并试一试。教师引导小结声音是通过敲、弹、摇等动作产生的，没有动就没有声音，这个动叫“振动”。引导幼儿了解声音的特点：振动产生声音。三、为了形象感受“振动”，带领幼儿玩游戏：跳舞的豆子。将豆子放在大鼓上面，用木棒轻轻敲重重敲，幼儿感受振动。另请每个幼儿将手放在鼓面上，教师敲鼓幼儿感受振动。四、运用同样的操作材料幼儿尝试用不同振动方式产生声音。五、小结在操作过程中声音的嘈杂，引导认识噪音和乐音，学会平时注意声音的环保。活动结束后，在课后研讨中，徐老师对于我的活动给予了肯定，大家认为我的操作记录卡制作很好易懂易操作，活动中小结可以严谨地概括声音特点。我很激动也很感激，而这些都离不了老师的帮助和指导，是集体的智慧才让我把握好本次活动，我想说：谢谢徐老师！谢谢大家！

在桌面游戏微视频活动中，我更是体会多多。幼儿学习生活中开展游戏活动，对儿童成长有明显的促进作用。《幼儿园教育指导纲要》中强调：“以人为本”的教育思想，强调幼儿园教育应以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”通过游戏，幼儿在出现问题和解决问题的过程中，学会克服、战胜各种来自身体技能、认知发展等方面的困难，为以后的发展奠定了基础，准备了条件。幼儿园对幼儿实行全面发展教育主要是通过游戏手段来实现的。为了更好地开展有效的游戏活动，结合本次活动——《城关幼儿园幼教集团“桌面游戏”微视频评选活动》特意整理收集并创新的开展以“石头”为主的桌面游戏。石头是大自然馈赠的，随处可取，石头也是孩子们所喜爱的，本身就有一种亲切感。运用石头玩游戏，孩子们不但好奇，也是很激动的。适合领域：美术 科学 等。内容有一、美术《画石头》；二、益智《好玩的石头棋》；三、科学《石头进了第几圈》；四、泥工《雨花石》。游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园最基本的活动形式，桌面游戏是游戏的重要组成部分。本次将传统游戏和生活中的随处可见物品相结合，材料的简易性、内容的熟悉性、组织的方便性呈现出及其独特的优点，尝试创编新玩法，从而能达到推陈出新，旧法新玩，是不错的游戏。指导老师和一些老师都说这个游戏还不错，让我感到和开心。开心的是除了初次设计和制作此次桌面游戏，更高兴的是在殷老师和其它几位老师的指导下，我也基本学会制作简单视频资料的方法，为以后的教学和工作学习到一门新的“手艺”，我想说：谢谢大家！

在平时工作中我抓住一切学习机会，并进行实践。例如听了黄俊老师的《奇妙的保护色》，我拿来了PPT在她的基础上也给本班幼儿开展了这一活动，还有范娟娟老师的《动物是怎样睡觉的》我也如法炮制给我班孩子开展等等！这样的模仿让我学习着收获着，当然，我还有许多要学习的地方，我将要客服自己的惰性不断学习，让自己每个学期都有新的收获！