创新游戏：好玩的跳绳 Q

活动背景：

  为了提高孩子们身体的灵活性，我们班晨间活动时经常请孩子们玩跳绳，孩子们玩出了很多创新的玩法，我们围绕绳子开展一系列的游戏活动。

活动目标：

1、让幼儿体验创造性玩绳的乐趣。

2、引导幼儿能变换多种花样玩绳，发展幼儿动作的协调能力、增强身体机能。

3、教幼儿抡长绳，跳大绳，锻炼孩子的跳跃能力以及孩子的节奏感。

活动准备：

户外场地、跳绳若干

活动过程：

  活动前我和用儿歌做热身活动：小绳小绳真有趣，天天和我做游戏，单脚跳、双脚跳、带人跳、挽花跳，正着跳，反着跳，跳呀跳、跳呀跳，你也跳，我也跳，蹦蹦跳跳身体好。孩子们每人一条短绳，自由玩绳。孩子们想出了很多跳绳的方法：单脚跳、双脚跳、两脚交替跳、正跳、反跳、挽花跳等。孩子们把绳子拼成迷宫走迷宫，两名幼儿拉直绳子，其他幼儿站成一路纵队，跑到绳下，用头顶绳、开车子。在熟悉玩小绳的基础上，两人可握住绳子的一头，向同一个方向甩动，并且两人的用力要一致，然后教师示范抡绳方法，师幼互相配合跳大绳。

单脚跳、双脚跳、两脚交替跳、正跳、反跳、挽花跳

双人合作跳绳

三人合作跳绳

走绳子迷宫

合作开汽车

跳跃头顶绳子

跳跃头顶绳                                钻绳

跨绳

跳大绳：两人可握住绳子的一头，向同一个方向甩动，并且两人的用力要一致，师幼合作跳大绳。

活动反思：

   刚开始每个小朋友带绳子来班级的时候我和孩子们一起探索绳子的各种玩法，激发孩子们对跳绳的兴趣。接着我徒手教孩子们跳绳，手口一致的点数，计数，将数学运用到跳绳中，孩子们晨间活动时一起玩绳。由易到难，先正着跳绳熟悉之后可反着跳、双人跳、挽花跳。在熟悉小绳的基础上，和孩子们一起探索大绳的玩法。多种绳子的玩法具有层次性，在游戏中提高孩子们各项协调能力。