我们的第四届读书节 Q

    在春暖花开鸟语花香的4月我们迎来了世界读书日,同时也是我们峨溪幼儿园第四届读书节，瞧！快乐的读书节活动开始啦！
活动目标 ：
1、 愿意反复阅读自己喜欢的图书，并能把看过的故事讲给别人听。
2、能运用已有的阅读经验，尝试编编画画故事中的主要情节。对生活中常见的标记符号感兴趣，知道它们表示一定的意义。
3、懂得爱护图书，学会收拾整理图书的方法，尝试修补图书。
4、指导家长创设良好的家庭阅读氛围亲子共读，增进情感交流。

班级读书节启动仪式--倡议书
   家长是孩子最好的老师，我们希望和家长共同携手，倡议家长每天使用20分钟或者更多的时间陪孩子阅读，经常与孩子谈看图书的感受，每月陪孩子逛一次书店。家长和孩子们都积极参与进来了哦！

环境创设篇
    前段时间根据我班开展生成活动《小蝌蚪》活动，午饭后带孩子们去一楼饲养区观察小蝌蚪，发现小蝌蚪们都不见了，它们到哪里去了呢？孩子们到处寻找，有的听门卫爷爷说小蝌蚪都跳出去了，有的孩子说小蝌蚪变成小小的青蛙在陆地上跳了。回到班级和孩子们共同讨论蝌蚪的生长过程，分享了《小蝌蚪找妈妈》故事，和孩子们共同表演故事，并通过印画、剪贴、用废旧报纸扭小蝌蚪等方法将小蝌蚪找妈妈的故事粘贴在主题墙上。

亲子制作篇

    家长和孩子共同选择主题自制小图书，瞧！爸爸、妈妈和孩子们通过剪、贴、画等不同方式共同制作小图书啦！都是全球限量版哦！在制作的过程中体会不一样的阅读的快乐，豪妈妈还说仿佛回到了童年的时光，是啊，在教育孩子、引导孩子的过程中我们要拥有一颗童心，才能走进孩子们精彩的世界。

我爱看 我爱说 我爱演

    阅读是我们常规活动，我们在孩子们午餐前后、下午点心后组织孩子们安静的阅读图书，通过不断更换班级阅读区的书，给孩子们讲述绘本有趣的故事，还经常带孩子们到绘本馆、一楼阅读区阅读图书。孩子们喜欢和好朋友们分享自己小图书故事呢！

图书馆旅行记
    爸爸、妈妈图书馆里有很多有趣的故事，今天我们参观了图书馆，图书馆的老师教我们借还图书、参观盲人图书馆，原来盲人眼睛看不见通过手触摸文字就知道书上说的秘密了，图书馆的老师们提醒我们看书需要安静，不能打扰别人哦！图书馆静静老师还跟我们讲了一个有趣的绘本故事《小怪物来了》，我们都大胆的举手回答老师的问题，有的还得到了老师送的小礼物呢，图书馆真好，爸爸妈妈你们经常带我来看书好吗？

亲子阅读篇

    爸爸、妈妈们和孩子共同享受快乐的阅读时光，孩子们捧着心爱的图书在寻找书中的秘密呢！

    爸爸、妈妈请你们拥你们的宝贝入怀，多陪伴孩子成长，和孩子们共同感受体会阅读的快乐吧！

活动反思：

    《指南》中指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。”因此，我们通过应不同的方式培养幼儿良好的阅读兴趣、习惯，读书节系列活动：倡议书——自制图书——我爱看 我爱说 —— 亲子共读活动，孩子的全部参与让孩子们感受到书宝宝给我们带来的新奇和快乐。培养孩子阅读的兴趣和习惯是我们一日活动中常规环节，如：班级图书漂流是流动的图书馆，每学期不断更换图书家长和孩子可以随时借阅、归还。故事、儿歌、小水滴课程等在班级我们都通过不同的形式开展，营造书香的环境让孩子们在环境中孩子们的语言能力获得了很大的提高，孩子们的语言发展是循序渐进的。家长是孩子最好的老师，班级里有的重视陪伴孩子的家长如：芮瑾辰、黄嘉琪、吴雨星、张越、刘梓涵、朱子暄等小朋友，他们乐于在集体中说故事，听到有的家长说：为什么我的孩子怎么总不会说故事？”其实这是家长从小帮孩子养成阅读的好习惯积累而来，家长要做好榜样阅读，家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子。让你的行动带动孩子，孩子阅读的时候家长要多给予他们更多的耐心、鼓励孩子们多观察画面、和孩子谈谈书里的故事内容，久而久之你的孩子观察力、创造力、语言表达能力提高了，就乐说、巧说了。