（笔记X）播撒阅读的种子

苏联作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”,人的一生需要在不断学习中成长,抱着虚心、真诚的状态去学习,话说不管你是什么样的身份和地位,都要做一辈子的学生。如何学?要么投身于书中的海洋里,要么从生活中汲取知识,显然想要成为有学问、有内涵的人,必须从小学会学习,领悟书中的真谛,书的种类千千万,每一本书的出版都有它独特的精华,如何将其精华吸取并转为自己的东西,良好的阅读习惯很重要,所以阅读要从娃娃抓起,让阅读伴随孩子一生,并受益终身。

   “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,在这春暖花开的四月里,我园本着阅读为特色迎来了幼儿园第五届全民读书月,播撒阅读的幼种,等待肥沃的土壤,静静的生根发芽。每当在四月里都会开展丰富多彩的阅读活动,根据每一阶段的年龄特点来安排活动,如小班的故事会、亲子共享阅读时光,到中班加上的亲子自制图书环节,再到大班的自制大图书,今年与往年不同的是,我园与亚太体智能合作,由哥哥们来组织亲子活动,结合绘本的内容创新游戏在里面,并配上了“当绘本遇上运动”的名称,让小班宝宝和家长在游戏中感受阅读的趣味和益处。

这次我班在四月的读书日里,各项活动家长配合的都较好,孩子们完成的也不错,在三月底的时候我给家长们提前打了“预防针”,让家长们有个心理准备,不至于弄得措手不及,如小青蛙故事会,告知家长们按照各家宝宝的语言发展能力,选定相适宜的故事,让宝宝配上动作来表演,锻炼孩子的胆量和表现力,为此我班两位教师认真为每个讲故事的宝贝进行指导和打分,多亏家长把孩子的故事内容给到我们,做到熟悉幼儿的故事,能更好的让幼儿完整讲述故事,我们班孩子讲故事能力比小班时大有进步,说的好的宝宝越来越棒,胆怯不肯说及不会说的孩子都大胆尝试的去讲故事,孩子的成长我看在眼里,为了鼓励孩子们更加乐意的去说,采用给予部分孩子“故事大王”奖状形式鼓励。

让我感触最深的就是亲子自制图书活动,亲子自制图书目的在于增进亲子间的感情,激发孩子和家长的潜力和创意,我们看的图书多半来源于花钱买,自制的很少,通过自制图书让孩子们认识图书不仅可以买来,还能自己动手去做,做一个名副其实的“小编辑”,通知一发给家长,家长们就开始动起来了,想创意的、选题材的、买材料的……有些家长对自制图书不够清楚,还私下以微信和电话的方式来虚心请教老师,有些家长在制作图书中难免会抱怨几句,但还是克服了难题,和孩子共同动手制作。短短的一个多星期,家长们都按时按量交到班级来,在一本本花样百出的绘本中我看到了家长和孩子的认真对待和心血,真的很感动,感动家长们的配合,感谢家长们的认真对待,甚至有些绘本书做的比买的还美观,内容都是自己创编的,特别有些家长在出版社栏里写上孩子名字的出版社,很是新颖,换做是我可能都想不到,所谓是天底下最独一无二的了。做好的图书当然要挂出来展示呢!我们将图书分为两波展示,一波放在班级里,一波填充在幼儿园的大环境里,孩子们很喜欢自制的图书,自由活动的时候总是跑到展示处看图书,边看边和同伴讨论起来“我做的是……,这是我和妈妈一起做的,我们换着看看”等,孩子们围着图书都能谈论好一会,无形中提高了孩子多方面的能力,这次我们也颁发了“自制图书小达人”的奖状,孩子们开心极了。

  通过开展读书月活动,让书籍为幼儿打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。