（日记W）快乐的手工课

 我曾以为:每一位孩子都天生来心灵手巧,他们的“作品”永远都像是世界上再也找不出的两片相同的树叶那样珍贵!每一次手工课,孩子总是表现出百分百的兴趣,直到老师不忍说活动结束,还是会有许多孩子围凑到你的身边,“老师,老师,你看我做的漂亮不?老师,等等我还有一点没做好;老师,你能帮我剪一个触角或是尾巴;我想把我的作品带回家……”之类的稚语。也在此时,你真正感觉到自己在孩子心目中的重要性,你可宣布开始或是结束一件有意义的活动,也可以理所当然地成为孩子的合作者、支持者,幸福感油然而生。

    就在今天我们开展了一节快乐的手工课——圆脑袋的小蜜蜂,像变魔术一样就用五个圆居然可以变成一只惟妙惟肖圆脑袋的小蜜蜂,利用粘贴技法完成整体轮廓活动,手眼协调渐入一种心灵手巧意境;翅膀造型各异,造型创造之美尽显;画笔勾勒图案,达到一种感受艺术的审美情趣和美丽的情感体验,可谓一举多得。

  孩子的学习很快乐,很简单。他们就是在涂涂画画、撕撕贴贴、说说做做中,长成向日葵一样美丽的样子哦。

瞧!孩子们做得多好多认真多仔细啊!看,熊宝低着头在小心翼翼地粘着胶水,生怕粘错了似的;就连好像不轻易对什么感兴趣的岩宝也别提有多投入;别的宝贝也都不敢马虎就像参加比赛一样,抓紧时间做着手里的小蜜蜂。

时间在孩子悄无声息的工作中过得好快,好多小朋友都做好了,我也抓紧给他们来个合照,小朋友们都兴奋极了,举起手里的小蜜蜂叫着、喊着,好像经过努力做成功了一样!