（笔记X）观摩城镇青年教师教学活动展示有感

人生路漫漫，好似一场学习，从呱呱落地的那刻起学习的摩天轮就开始转动，直到有一天摩天轮转动不前时，交上一份人生的答卷，意味着你对自己的这辈子有了完整的交代。“活到老学到老”是许多长者们的动力，学习可以不断充实自己，美化未来。学无止境，因此在我们正值年轻时，大把的时光可以任我们规划，不如趁着机会勇敢博一博。

上学时班主任最长说的一句话就是：“当你受到欺负时，你不要过多的抱怨对方不是，之所以被欺负感到委屈，还是因为你不够强大，记住只要你够强大，没有任何人可以左右你”。如何强大？就是多读书、多学习、多努力，我深深地记在心里，直到迈向工作岗位我一直带着一颗学习的心前行，作为一名幼儿教师要做到“走出去，带回来”，多去吸取别人的精华，带回来加工改造变成自己的东西是多么难得宝贵啊！特此感谢园领导提供的学习机会，让我有幸在2016年11月25日参加了总园组织的城镇青年教师教学活动展示。

参加这次活动的有8位教师，在早晨八点半拉开了序幕，中午十二点结束了活动。这八位教师分别从社会、语言、艺术（音乐、美术）、科学领域向我们呈现出了精彩的课例教学，有《钱币一家亲》、《太阳和月亮》、《是谁嗯嗯在我头上》、《运动机器人》、《种子发芽了》、《袜子小精灵》、《快乐小蜡笔》、《烟花》，教师积极领悟纲要精神、结合幼儿的发展水平给小、中、大班的孩子带来了教学趣味体验，同时也给我留下了较为深的印象。

特别是《钱币一家亲》和《种子发芽啦》，这两节不同领域的课例在两位教师的教学下变得惟妙惟肖，《钱币一家人》结合幼儿的认知，通过游戏的形式带领幼儿认识中国人民币和其他国家的纸币名称，以比较钱币的面值、颜色，形状，结合不同国家的建筑物引出钱币，使幼儿了解到中国的钱币叫人民币，美国的钱币叫美元，澳大利亚的钱币叫澳元，泰国的钱币叫泰元或泰铢，再以旅行的形式进行角色扮演，教师（导游）带领幼儿（游客）去不同的国家，设置有趣的情节，让幼儿体验使用钱币的乐趣，不仅巩固了此节课内容，而且幼儿在操作中巧妙的使用钱币，本节课总的来说挺不错，教师教态自然大方，环节层次分明，幼儿的学习积极性也很高。

   《种子发芽了》是一节音乐歌唱活动，比起音乐欣赏、律动、打击乐是大不相同的，歌唱活动主要是要求幼儿能在活动中学习演唱歌曲，并用好听的声音歌唱，歌唱教学是教师很难把握好的一节课，把握不好就会使整节课生硬、枯燥。歌唱活动不仅要求幼儿会唱，还应使歌唱活动的气氛轻松、为了达到孩子在快乐中学习，老师在快乐中教学，通过教师的范唱和引导幼儿创编不同的动作，听歌曲提问有助于幼儿理解歌词、记忆歌词，加上动作能较快的将整首歌曲学会，游戏中幼儿的情绪能得到快乐的体验，在种子发芽中贯穿游戏情节，幼儿通过演唱和操作种子发芽，结合课件的巧妙设置，采用个别、分组、集体的形式体验在游戏中快乐歌唱，不仅巩固了对歌曲的掌握，而且也较好的达到活动目标，将整节活动课的效果提升到了一个新高度。

特意把这两节印象较深的教学拿出来细说，不是代表其她教师教学能力不足，而是每个人在教学中都有自己独特的风格，各有各的优缺点，这些优缺点在我们身上也是能看到的，经过短暂的几小时的学习，我想授课教师比我们会有更多的收获，总之做到有则改之、无则加勉，希望未来我们有更多的相互切磋学习机会，不断进步、完善自己，争做一名优秀的幼教人。