（创新游戏L)小青蛙捉虫

活动意图：小班宝宝对于数的认识能力有限，他们常常会用小嘴唱数，却不知道数字的真正含义。有时老师在黑板上出示四只小兔子让孩子们数一数，有人会随口数出“5、6、7……”如果老师不去干预，他们可能会不停地数下去，因此，手口一致点数就非常重要。平时，我们在引导孩子们学数学时，就是运用他们已有的生活经验，运用具体形象的实物教孩子们用点数的形式来帮助他们有效理解抽象的数学概念。幼儿天性好动、喜欢游戏，而游戏又是幼儿园教育的基本活动，寓数学知识的学习于游戏之中，让幼儿在玩中学，学中玩，为此，我设计了《小青蛙捉虫》这个活动，孩子们在游戏中轻轻松松学会点数、分类、认识昆虫名字等科学知识。

活动目标：

1、学会手口一致点数。

2、学习颜色分类。

3、认识几种常见小昆虫。

活动准备：

1、青蛙头饰。

2、小昆虫图片若干。

3、草地背景一块，

重难点：

能专心致志按规则要求玩游戏。

玩法：四名幼儿站在草地外四个角，头戴青蛙头饰，手拿钓虫子的工具，蹦蹦跳跳进入场地坐下。按规则游戏：

1、幼儿按要求每人手口一致钓出一个昆虫、两只昆虫、……直到五只昆虫；

2、幼儿按要求钓出黄色的、绿色的、蓝色的等按颜色分的所有昆虫；

3、幼儿按要求钓出蚊子、毛毛虫、……认识这些昆虫名字。

最后“小青蛙”开始吃虫子。