创新游戏《猜猜我的小脑袋》...

 游戏名称：猜猜我的小脑袋

游戏创设背景：

    本班的小女孩特别爱美，我也很喜欢打扮她们，经常为她们梳各式各样的发型，再照下来给她们欣赏，甚是好看。但有一次小男孩们告诉我：“老师，我们也想变帅照下来看看。”于是我想了个好办法，我们大家可以玩一个游戏，老师把你们每一个人都变好看些，然后再从后面把你们的小脑袋照下来，大家一起来玩《猜猜我的小脑袋》游戏，猜对了可以得到小红花一个哦。这个游戏不仅能锻炼小朋友的判断能力，还能提高幼儿的自信心。

游戏目标：

1、欣赏各种不同的发型，提高幼儿的自信心。

2、开发大脑的想象能力，认真判断其他幼儿的背影。

3、能愉快地参与活动，体验和同伴游戏的快乐。

游戏准备：

好看的发型、所有小朋友的背影、小红花等。

游戏玩法：

    老师先为所有幼儿整理好发型后照下正面和背影，然后先给孩子们看大家小脑袋的照片，请一个小朋友猜猜看是哪位小朋友的小脑袋，猜对的小朋友可以获得小红花一朵，大家可以从小朋友的发型、衣服的颜色、发卡等等来判断这是谁？女孩子大家相对来说很好猜，可是男孩子的发型差不多就比较不好猜了，可是仔细观察他们的头型还是不难辨认的，比如张睿小朋友他的头型宽宽的，然后她今天穿的是园服就不难认了。再看看女孩子朱彦萱小朋友就特别明显，因为她的头发卷卷的很好看，还有红色的小夹子，一眼就认出来了。我在播放小朋友的小脑袋时，问大家猜猜他是谁？等大家猜出来后立马请那个小朋友站起来，肖敏君小朋友穿着美美的白纱裙，一看见是自己就马上跳了出来，大声的说：“老师，这是我。”其他幼儿一起哈哈大笑起来，大家对着肖敏君做了个可爱的表情，对对对，就是你。游戏结束后大家都意犹未尽，于是我请小朋友做小老师循环玩这个游戏《猜猜我的小脑袋》。 

游戏效果：

    本次游戏名字叫《猜猜我的小脑袋》主要是为了测试幼儿的反应能力和记忆能力，看你在平时的生活中能否记住自己的伙伴，并且说出伙伴的名字。幼儿开始的时候小朋友都非常感兴趣，因为是当天找的小朋友，大家都非常的熟悉，尤其是小女孩发型都不一样，特别容易认出来，而男孩子发型都一样，相对来说要难辨认，不过这也难不倒我们宝二班的小天才们，难不倒他们的火眼金金。当所有的小朋友都辨认出自己的伙伴后，我们加大了难度，播放以前在班里的背影照片，这下可难倒了小朋友们，但是有的孩子勇敢的说出，不怕对错说出自己的想法，整个游戏每位小朋友都很愉快的参与了，他们感受到了自己的记忆力增强了，游戏给大家带来的快乐，希望小朋友将这种快乐延续下去，在家里也可以游戏。