倾听的个案（J）（笔记）

    倾听在语言的学习中是非常重要的，对3-4岁的幼儿来说，能认真的倾听对方说话，并做处回应就是非常好了。对宝宝班幼儿如何才能认真的倾听呢？一、在日常生活中多给孩子提供倾听和交谈的机会；二、多引导幼儿学会认真倾听；三、对幼儿讲话时，注意结合情境使用丰富飞语言，以便与幼儿理解。

    瞳瞳是个特别调皮的孩子，平时晨间活动时，老师让幼儿自由拍皮球，这时瞳瞳小朋友觉得自己拍球很无聊，便想和其他幼儿一起玩，可是大家不愿意和他玩，因为瞳瞳总是喜欢去捣乱，一会儿不让这个小朋友玩，一会儿又打乱那个小伙伴的游戏，真叫人头疼，于是我们组织了个游戏吸引他，当他听到对面万国婧小朋友说：“谁来比赛拍球呀！”他立马跑了过去，然后参加了拍球比赛，这就是幼儿之间有效的倾听，他注意听了他愿意倾听的事情，能听得懂其她小伙伴的语言并做出了回应，这就代表他愿意倾听了。

    对于我班幼儿来说倾听能力比较弱，常常要找一些感兴趣的话题才能融在一起，一起谈论或者一起看图书、听故事，上次我给幼儿上《动物园》的时候，孩子们就非常的感兴趣，尤其是瞳瞳小朋友，调皮的他一下就安静下来，专注的看着老师播放的图片，认真地倾听着老师描述的内容，这就说明当幼儿感兴趣的时候，倾听会更有效，幼儿的注意力会更集中，所以倾听是建立在孩子的兴趣上。

    不管老师上什么课，抓住孩子们的兴趣，明白他们心中的想法，慢慢引导、慢慢讲述、慢慢倾听，学习本领时才会事半功倍。