| 教学活动的反思犹如一面镜子，教学结果的好坏，在教学反思中就会体现，反思可以让我们在工作中扬长避短，更加得心应手。在“美丽的风筝”这个活动中，在教学活动之前，请班级宝宝观看放风筝的视频，请他们欣赏各式各样的风筝图片，结合今年四月份我县开展了风筝节的活动，我班有三名宝宝参加放风筝的亲子活动，我把他们活动的照片找出来，展示给宝贝们观看。我这样做是让幼儿能在欣赏风筝的基础上，体验放风筝带来的快乐，让他们感知风筝图案的美；能够大胆的去装饰风筝。这次活动的重点放在装饰风筝上，我设计的风筝根据班级幼儿，动手能力层次发展特点，既有粘贴，又有涂色，但在装饰风筝之前，我先示范怎样去粘贴龙的鳞片，请宝贝们把圆形对折成半圆形后，在半圆形上涂固体胶，进行粘贴，对于涂色的作品，我先请宝贝们观察风筝的对称性，在完成教学的同时，我不断地巡视、指导，最后将宝贝们完成的作品进行展示和组合，这一节美术课我觉得孩子们果然完成的很好，已达到预期的效果。
虽然这次的美术教学活动效果完成的较好，但还存在许多的缺点：比如：在装饰风筝时，不应该请能力强的孩子去粘贴，和间色的涂色，应该分组去完成教学活动，因为这样可以帮助能力稍弱的孩子，学习模仿他人的装饰方法，来提高自己的动手能力，发展自己的对艺术的思维视野。 通过这次的美术教学活动的反思，我在今后的教学活动中，要朝全面发展幼儿动手能力的这个方向，去完成教学目标，争取让班级的每一个宝宝在各方面都能达到发展。
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