绘本《妈妈抱抱我》（J）（日记)

1、观察PPT图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。

2、从动物的拥抱爱抚中，感受妈妈的爱和拥抱的温馨。

活动准备：

绘本《妈妈抱抱我》PPT课件。

活动过程：

一、导入，感受母爱的表达。

1、师：“小朋友，你们爱自己的妈妈吗？为什么？”

幼：“爱，因为妈妈爱我们！”

2、师：“那妈妈是怎样爱你的呢？妈妈为宝宝做过什么事？”

幼：“妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等。”

3、师：“你们的妈妈真爱你们，因为你们都是妈妈的心肝宝贝。”

二、导入故事，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。

1、师：“今天景老师还带来了一个有关动物妈妈爱自己宝宝的故事，名字叫《妈妈抱抱我》，你们想听吗?”

幼：“想。”

师：“故事的名字叫什么啊？”

幼：“叫《妈妈抱抱我》。”

师：“那我们一起来听故事吧！”

(1)感受鸡妈妈的爱。

①出示第二张图片。

师：“看看图片上有谁?”

幼：“小鸡。”

师：“小鸡的妈妈是谁？那小鸡的爸爸叫什么呢？”

幼：“鸡妈妈、鸡爸爸。”

②你们猜鸡妈妈是怎么抱小鸡的?用什么抱小鸡呢？

③出示第三张图片。

师：“原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的。我们也来抱一抱。每当鸡宝宝遇到危险的时候，鸡妈妈就会用翅膀把小鸡紧紧地护住。”

(2)感受狗妈妈的爱。

①播放狗叫的声音。

师：“听！谁来了？”

②出示第四张图片。

师：“原来是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈是怎么爱她的孩子的？你们家养小狗吗？你家小狗看见你会怎么样？”

幼：“狗妈妈用舌头舔小狗，我家没养小狗，会摇尾巴。”

③出示第五张图片。

师：“看，故事里的狗妈妈用舌头轻轻地舔它的孩子。”

2、体验和妈妈的爱，感受拥抱的温馨。

(1) 出示第八张图片。

师：“小女孩回到家中，翻出一本书，她在看什么书啊？”

请幼儿仔细观察，看看大象妈妈是怎么爱自己的宝宝呢？

(2)出示第九张图片。

师：“瞧！象妈妈用鼻子温柔地抚摸着小象呢！想想看在你们睡觉的时候，妈妈轻轻地抚摸你们，心里感觉怎么样？”

(3)讲述第十和十一张图片。小女孩和妈妈幸福地抱在一起。

师：“想想看小女孩和妈妈幸福地抱在一起，小女孩会说什么？妈妈会说什么？”

幼：“我爱你妈妈，我也爱你宝宝……”

师：“老师妈妈也很喜欢你们，也想抱抱你们，小朋友们愿意吗？”

幼：“愿意。”

三、完整欣赏故事。

1、师：让我们完整的来欣赏下这个故事吧！

2、师：好温暖的故事，故事里有许多许多的爱。

四、鼓励幼儿主动拥抱自己的亲人、老师和小伙伴，感受和谐、温暖的人际关系和浓浓亲情。

师：除了妈妈爱你们，还有谁爱你们？我们的身边也充满了爱，记得有爱要说出来，做出来哦！宝宝们，去抱一抱你爱的人吧！并且告诉他我爱你。

反思：

我之所以选择绘本《妈妈抱抱我》进行教育，一是因为抱抱是爱的表现，是最直接、最自然地情感交流，本故事抓住了幼儿最重要的两个元素：亲情关爱和对小动物的新奇，特别适合托班幼儿的年龄特点。二是题材看似简单，却十分贴近幼儿生活，角色分明，能够用眼用心感受到图像所传递的讯息，满足孩子被爱，被拥抱的心理需求。从鸡妈妈用翅膀抱他的孩子，狗妈妈用舌头舔他的孩子，鸟妈妈用嘴巴轻轻地亲孩子，象妈妈用鼻子温柔地抚摸小象，整个故事表达了浓浓的爱意， 真诚的情感表露震撼人心。