春天（J）（随笔）

    春季这个词对于托班的孩子们来说不是很熟悉，但是他们对小花小草都非常的熟悉，问孩子你们最近看见那些植物呀！孩子不太明白，但是问孩子们最近你在马路边看见了什么景色？有的孩子会说：“我看见了柳树，我看到了漂亮的小花等等”那昆虫呢？比如小蜜蜂、小蝴蝶等等，那小动物呢？这个大家都知道，天上飞到小鸟，河上游的小鸭子等等，这些就是宝宝班孩子们的春天。

    春天是暖和的，春暖花开，春姑娘的脚步越来越近，幼儿园里的茶花展开了笑颜，一朵朵美丽的红花给整个幼儿园带了勃勃生机，河岸边的柳树随风摆动着柔软的枝条，园里的小草从地里钻了出来，青青的、绿绿的，春天，就这样在孩子们欢快的笑声中悄悄来了。

      今天又是一个好天气，看眼前无限春光，我和陈老师、姚老师又怎能让宝二班的孩子错过这美丽景象呢，上午的游戏结束后，让孩子们喝足了水 ，我和两位老师就整理好队伍出发了，我们要带孩子们欣赏校园里的春景，让孩子寻找到更多的春天。幼儿园坐落在小区里，一片片春色吸引着孩子们，小蝴蝶小蜜蜂都跟在了孩子们的后面，小鸟喳喳叫大片大片的茶花油菜花开放，宝宝班开心的拍手，我带着孩子们大声的喊：“这是春天来了，春姑娘来了！”

   我们分散了队伍，让孩子们寻找春景，不一会儿，有的孩子找到了刚刚冒出绿芽的小草，有的找到了开放的茶花，有的找的刚透出不久的竹叶……我们的目的基本达到了，孩子们在自己的感知范围内形象的感受到了春天来了，春天就是生机勃勃的样子和朝气蓬勃的状态，春天更是一年四季的开始。

   欣赏了春景我们又准备出发了，我们把春天的景色照下来，带出家观看。