（笔记L）象形字的魅力

    象形字是我们祖先造字的最古老的方法。因为在古代没有文字时,人与人交往,表达意思,就通过描绘事物的形状这种方式来表达,和现在幼儿的图画很像,从而创造出这种造字法“象形文字”。象形文字是我国古人造出来的,是世界上最早的文字,这是我国古代人的智慧结晶,展现了中国人民的古老文明历史。

    幼儿园大班孩子已经进入前阅读的关键期,他们对图画书上的文字产生比较浓厚的兴趣。因为我们平时在指导孩子阅读绘本图书时,总会有意无意引导孩子们对照文字,看看自己观察到的画面是不是和内容一致,这样反复练习,孩子们已经认识了很多汉字。在这个基础上再告诉孩子们汉字的起源是一件水到渠成的事情。

    首先,通过动画片《三十六个字》引起幼儿对象形字的兴趣。因为象形字的每个字就是一个事物,或人或动物或景物,在这个短片中,每个象形字都以古老的形象动起来了。“人”骑“马”,“ 刀”砍“木”做“舟”,用“弓箭”射死“虎”救出“叟”……等等,孩子们特别感兴趣,一连看了几遍才肯罢休,这样,他们潜移默化中对象形字有了初步感知。

    其次,让环境熏陶。我把一些简单的象形字一个一个打印出来放到主题墙上,让孩子们在有意无意间能接触到这些象形字。有时候,家长来接送孩子时,也会和自己的宝宝认一认这些字,因为大家对古老而神奇的中国汉字也充满着好奇,也深深被我们祖先的聪明才智而折服。

    最后,让孩子们在区角游戏中得到巩固。把象形字和对应的现代汉字做成卡片,塑封压模放在语言区角里,有兴趣的孩子们拿在手里,配对把玩是件特别开心的游戏。同时,我们还在区域里放一些白纸和记号笔,让有兴趣的孩子自己动手画一画这些象形字。在自己操作的过程中,孩子们发现很多象形字特别难写,还是我们现在的字写起来更容易些,说明文字简化也是劳动人民智慧的结晶,中国人真伟大!