（日记L)邮票的秘密

在通讯技术如此发达的现代社会,孩子们不但认识了电脑、手机等高科技产品,还会用打电话、发语音、拍视频等方式和自己的亲人联系,许多孩子知道QQ、

微信等更快捷的通讯方法。然而,在这些东西出现以前,人们是怎样和远方的亲人联系的呢?为了让孩子们了解我们长辈最古老的通讯方式——写信,我在班级开展了《邮票的秘密》主题活动。

首先,介绍——信。信是人类用来交流思想的一种表达方式,也是人类生活中的一种重要的交流工具。信包括信封、信的内容、邮票,信封上有收信人和寄信人详细地址,信的任容就是自己要说的话,而邮票则是寄信的邮资就是手续费。其中邮票的内涵最丰富,秘密最多。

其次,引导孩子们认识邮票。这一环节中,我通过网上下载了很多精美的邮票图片,告诉孩子们,邮票有边框、图案、面值、发行者、套号几个部分组成。让他们对邮票有个感性的认识。接着我还把自己珍藏多年的压箱底的邮票带来给孩子们拿在手里真实观察。通过实物欣赏,孩子们知道原来邮票都是小小的,没有图片上那么大。邮票有方方的也有长长的,图案各具特色,有些能看懂,有些不太懂,老师介绍了才略知皮毛,因为邮票的学问太深,邮票的秘密还需要孩子们不断学习慢慢探究。

最后,指导孩子们自己设计邮票。知道了邮票的组成部分,我就鼓励幼儿敢于大胆想象,用鲜明、柔和的色彩设计出自己喜欢的邮票。设计完作品,老师把孩子们的劳动成果展示在《童言画语》美工角上,大家相互欣赏,相互学习,不断提高幼儿创作水平。