水彩喷画——合作的魅力（日记L）

水彩喷画——合作的魅力

  这段时间我和孩子们一起看小水滴,当我们看见艺术领域时,孩子们对海里的大鲸鱼开始感兴趣。于是我和孩子们开始了喷画之旅。

首先我们每个宝贝准备了牙刷和梳子,其次就是要准备的海景背景图及海洋生物等!

我先引导孩子学会制作海底生物的模板,方便后期的喷画制作。

当然,这次我们改变了以往一个小朋友作画的方式,而是两个小朋友一起合作!活动中,我先讲述了本次作画的要求!一位小朋友负责绘画背景,一位小朋友负责制作海底生物!谁来做?如何分配则需要小朋友自己商量。我把这种商量的机会给了孩子们!商量好的幼儿到我这领取制作材料,没有商量好的幼儿则继续商量,不能到我这领取材料!

活动开始,孩子们量量组合。在孩子们商量好后,孩子们开始了自己的喷画之旅。大部分的孩子都商量好了,有三组幼儿没有商量好!其他组的幼儿各自分工,开始制作!这三组的幼儿看见了别的组开始制作有些着急。后期也加快了速度进行商量。

  看看孩子们的作品!虽然没有大人眼中的完美,但这是孩子们两两合作完成的作品。大家在合作中既完成了作品,也提升了幼儿之间的友谊!