“老鹰抓小鸡”（日记L）

“老鹰抓小鸡”

这段时间孩子们晨间锻炼时一直在玩滚车轮的游戏,每次来了七八个小朋友的时候,大家就开始了车轮大战的游戏。玩了一段时间后,有的孩子说:“老师,我不想玩这个游戏了,能不能换别的玩法啊?”“当然可以,大家都同意,就可以换别的游戏玩啊!你和玩这个游戏的小朋友商量去!你们自己决定。”于是大家一起商量了起来,有的小朋友说不玩这个游戏了,我们换种别的玩法。有的小朋友还没玩够,不同意换玩法。最后大家举手表决,少数服从多数。换种游戏玩法的想法获胜。

讨论玩什么?

于是大家一起开始讨论玩什么!有的说玩开火车,有的说网小鱼,还有的说玩老鹰抓小鸡。最后大家每个游戏玩了之后决定玩老鹰抓小鸡的游戏。游戏开始了,一个小朋友当老鹰,一个小朋友做鸡妈妈,其他小朋友当鸡宝宝,鸡妈妈带着鸡宝宝在滚带里。就这样,老鹰抓小鸡的游戏生成了。

老鹰抓小鸡新玩法

每次老鹰来抓小鸡,家妈妈带着鸡宝宝在滚带里跑,带着小鸡蹲下。一开始孩子们玩的还很开心,可是渐渐的当老鹰的小朋友就不想玩了,因为大家一直在滚带里,很难抓到小鸡宝宝。于是徐子涵小朋友就想了一个办法,可以拿滚带当做鸡宝宝的窝,每次小鸡们蹲下来,可以出鸡窝,这样老鹰就有机会抓小鸡了,可以提高老鹰的积极性,同时也能锻炼小鸡的胆量与跑的能力。

现在孩子们每天早上仍然在玩这个游戏,而这个游戏也在孩子们一次次的游戏过程中不断的变化着,孩子们的合作能力,语言表达能力,社会交往能力也在这种自主的游戏中不断的发展着。