我会整理自己的小书包(日记L)

我会整理自己的小书包

还有一段时间孩子就要上小学了,现在是孩子们幼小衔接的阶段。为了激发孩子们上小学的欲望,我请孩子们模拟小学生的生活。请每个孩子带来小书包。书包里装2本书,两本作业本,一个铅笔盒,一个水杯。

第二天大部分的孩子都带来了书包,书包里也装了老师说的内容。早上,孩子们背着小书包就迫不及待的和别的小朋友分享自己的书包及自己书包里的书。大家都怀揣着一颗激动与小兴奋的心情开始了这一天的生活。

活动开始了,每个孩子拿起了自己的小书包,便背上了肩膀。大家背上书包很开心,感觉自己就是个小学生了。

第一步检查自己的书包肩带是否整齐。不整齐的拿下来重新背。

第二步打开小书包,拿出自己的物品。

第三步整理自己桌上的物品,大件放底下,小件放上面。

第四步整理文具盒。  

第五步将书放进书包内,整理书包!

通过本次的活动,从通知到带书包到孩子们整理书包,每一项都是孩子们自己管理自己。昨天通知孩子们第二天带书包,书包里装什么内容。主要是培养孩子的任务意识。没有家长的参与,全程孩子自己记住自己的事情。本次活动主要培养孩子们的自理能力与任务意识。为上小学做好进一步的基础工作。