成长着成长着……（笔记L）

不知不觉孩子们已经进入大班的下学期了。和孩子们,家长们已走过4个春夏秋冬。这应该是和家长们在一起进行的最后一次家长会了。

会议前家长们早早的来到班级,我为家长们准备了上学期的活动照片,家长们一边讨论,一边观看自己孩子的活动图。7:00到了,我们准时召开自己的家长会。活动中,我先向家长们介绍了本学期我们班级的情况,新增了一名老生幼儿俞心蕊,毛老师因生产提前休假,由赵老师接手毛老师的工作。应老师因家中儿媳生宝宝,所以辞职,新增添了保育教师程老师。

紧接着我和家长们一起回顾了上学期我们的活动安排。并根据活动开展的情况向家长阐述了一些幼儿表现好的地方及不足的需要改进的地方。也对积极配合班级工作的家长给与了表扬,而对于一些扰乱班级常规与秩序的家长给与温馨提示。

在对上学期的工作进行了总结后,我们开始介绍本学期的活动安排。首先我带领家长们大致的阅读了一下《3—6岁儿童学习与发展指南》,让家长对自己孩子这个年龄段需要达到的目标和已经达到的目标有初略的了解。然后我根据幼儿园的每月网络图框架向家长们介绍了接下来的几个月中我们将会开展的活动,及需要家长配合的内容。

最重要的一部分是和家长们一起聊聊幼小衔接的话题。家长们都知道自己孩子还有半学期就要上小学了,而上小学前需要做哪些准备呢?大部分家长已经在进行知识准备了,而往往忽视了心理与习惯的准备。相比于知识,后面两者对幼儿入学前准备来说更加重要。都说授人已鱼不如授人以渔,所以在家长会上我重点强调了一些幼儿入园前的心理准备与行为习惯的准备。幼儿园将在每个月的主题中都会切入一些幼小衔接的内容,而光有幼儿园的行动不行,更重要的是家长们能够积极的配合幼儿园工作.有效开展一些活动来帮助幼儿更好的完成这个过渡时期。所以我们也给了家长们一些建议。

活动最后我们也对需要家长配合的一些方面做出了要求,如按时接送;不迟到不早退;放学不逗留,门口车辆停放好等!

新学期新气象,在新的一学期里,期待我们的孩子更好的成长!