(h生成课)好玩的木块

生成课：好玩的木块

大六班 黄俊

一、游戏目标：

1、通过玩木块，发展动手能力与创新意识。

2、游戏中开动脑筋，乐意与他们分享游戏，在游戏中有初步的安全意识，能保护自己。

二、游戏由来：

主题教学中有一节集体教学活动《有用的工具》，为此我们发动家长带来了一些锤子、钉子、木块等材料，创设了小小修理工主题区域游戏。之后我园后花园建设时剩下一些废旧的木块被我发现带回班级，由此，孩子们创新出了多种木块玩法。

三、游戏准备：

木块、锤子、钉子、起子、易拉罐、纸筒、红酒桶、奶杯、乒乓球等

四、游戏内容：

1、我会用工具

游戏目标：（1）了解各种工具的用法，能大胆利用工具进行游戏，发展动手能力。

（2）   游戏中知道保护自己，有初步的安全意识。

游戏准备：

木块、木板、锤子、钉子、起子、螺丝

游戏玩法：

（1）   幼儿自主探索这些工具的用法

（2）   分享自己用工具的方法

（3）   讨论用工具的注意事项

2、小木匠

游戏目标：（1）能大胆利用利用木块、钉子进行建构游戏，开动脑筋搭建有创意的作品。

（2）能熟练的使用工具进行游戏。

游戏准备：

（1）锤子、钉子、起子、螺丝、木块、木板等

（2）安全标志。

游戏玩法：

幼儿选择自己喜爱的工具将木块拼搭成各种作品，如钉成小板凳，小飞机、机器人等

（幼儿讨论如何选择合适的钉子不能太长，不然会有安全隐患）

3、图形宝宝我会钉

游戏目标：（1）愿意与同伴搭一起游戏，体验与同伴合作的乐趣。

（2）能利用工具将瓶盖、硬纸板钉成各种图形

游戏准备：瓶盖、硬纸板、锤子、钉子、螺丝、梅花起、各种形状图

游戏玩法：

（1）选择自己喜欢的图形。

（2）可以单人也可以合作用瓶盖、硬纸板平成该图形。

4、盖高楼

游戏目标：（1）能利用纸筒、奶杯、易拉罐、木块等材料合作拼搭。

（2）游戏中能遵守游戏规则，爱护自己及别人的作品    

游戏准备：

奶杯、纸筒、易拉罐、木块

游戏玩法：

幼儿利用上述材料进行拼搭，注意提醒幼儿要让自己的作品与他人的保持适当安全距离，拿取材料时小心。

5、滚球进洞

游戏目标：（1）能自己制作山洞玩滚球进洞的游戏，发展动手能力。

（2）能够多人合作玩游戏，游戏中相互谦让不争抢

游戏准备：

木板、木块、纸筒、乒乓球

游戏玩法;

（1）将木板斜靠在墙上，之后接上纸筒，让乒乓球经过木板滚到纸筒里。纸筒从1个慢慢增加，看看乒乓球能穿过几个山洞。

（2）幼儿讨论发现，圆圆的纸筒总是左右滚动，不能很好的固定。所以之后的游戏中将小木块放于纸筒两边，勇于固定纸筒，游戏更加有趣。

（3）在山洞出口放置几块薄木板，看看乒乓球是否能顺利滚出。

6、多米诺骨牌

游戏目标：（1）能将木板有序立起来摆放，距离适当。

（2）能够多人合作玩游戏，体验合作游戏的快乐。

游戏准备：木板、娃娃

游戏玩法：将多块大小一样的木板立起来，一块一块保持适当的距离摆放，摆成各种造型的，再由一人推到第一块木板，观看多米诺骨牌现象。

游戏效果：本是集体活动延伸的木块，在孩子们的创意下有了多种的玩法，让我深刻的感受到游戏的重要性。我只是提供了幼儿木块，以及班级多种的材料，孩子的创意远比老师要丰富的多，游戏只有孩子多玩，创意就在这不断玩耍中诞生。但在游戏前一定要与幼儿进行适当的安全教育，也要及时的进行总结，注意多观察，及时反思，游戏化的课程就在其中。