（R 创新游戏：谁的反应快）

  游戏背景：在生活中幼儿已经有报数的经验，每次一排队幼儿就自主的报数，次数多了幼儿就开始越报越快，于是我就用鼓带领幼儿一起玩游戏。

  游戏目标：1、培养幼儿的反应能力。

            2、幼儿与同伴之间的相互配合能力。

  游戏准备：鼓、鼓槌。

  玩法：幼儿首先自主围成一个圆圈，从一个幼儿开始，当老师的鼓声一响起时就开始报数，老师的鼓声快时幼儿的报数就要快，老师的鼓声慢时，幼儿的报数就要慢，如幼儿没有快速的反应过来就要表演节目。表演完就从表演者开始继续下一轮直到结束。

  游戏效果：幼儿在游戏中玩的很开心，刚开始有许多幼儿没有反应过来，后来幼儿们一个接着一个报数，玩的不亦乐乎。在游戏中充分的发展了幼儿的反应能力，幼儿逐渐的迷上这个游戏，在游戏中幼儿如没有反应过来就要表演节目，在这里也给幼儿创造了机会，让他们大胆的表现自己。