R 随笔 细节把握的教育

  幼师工作平凡又琐碎的工作，作为幼儿教师的我们要时刻把握住每一次教育幼儿的机会，关注幼儿的每一个细节，从中挖掘有价值的教育资源。让教育在游戏中得到发展。

  有一天我们班级来了一位神秘的小客人，幼儿对它（蝙蝠）都很感兴趣，一个个都从床上起来看着这个小客人，都在议论它是谁啊，是怎么进来的展开讨论了，最后也是没有结果的，最后幼儿帮助蝙蝠离开教室，蝙蝠是怎样都飞不出教室，幼儿们又开始新的一轮交流。我当时并没有直接过去干涉，而是看着他们讨论。在下午起床的时候我就开始问他们了，看到的是什么，为什么出不去等等展开了活动（谈谈蝙蝠的样子、习性、形状、功能）让幼儿了解蝙蝠的样子，习性、生活的环境以及作用等等，在活动开展时先让幼儿观看图片了解蝙蝠的外形，观看视频知道蝙蝠生活的环境，最后画出自己想象中好朋友（蝙蝠）。

  善于发现幼儿的兴趣，在兴趣的基础上引导幼儿也实现教育幼儿的目的，不一样的教育方式达到不同的教育效果。