活动背景:有天小朋友们在游戏馆看到许多的垫子,都纷纷的说:“好多的垫子啊,老师我们可以去玩吗?”于是幼儿们拿着垫子到处玩,一会跳跳,一会蹦蹦,玩了一会后,都没劲完了,这是甜甜熙熙她们把垫子拼起来了,于是我引导幼儿我们可以搭成神秘的迷宫,于是幼儿一起动手起来。 2、迷宫建完之后,幼儿自主的分角色表演《猫捉老鼠》选择老鼠的幼儿先进入迷宫藏好,当老鼠都躲好之后,猫开始进入迷宫扑捉老鼠。直到全部捉住老鼠为止,最后角色互换。
小朋友们拿垫子 小朋友们搭垫子
游戏反思:在游戏中幼儿就是游戏的领导者,因此我希望孩子们能在这个环节中先自主探索。在游戏中我充分给予幼儿自由活动、自主探索的机会,让幼儿在自由的情况下进行尝试,给予幼儿一个充分发挥创造力和想象力的机会,在搭建的过程中幼儿也体验到了与同伴一起合作的乐趣。我想以后这种游戏应多让幼儿尝试。
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