（H体育随笔）集体的力量

 一直以来都很喜欢带孩子们到户外参加游戏，因为我觉得只有孩子健健康康的成长，其他的知识技能才能在此基础上得以发展。但要面对班级三十几个一到户外就兴奋不已的小调皮们，想要组织一节像模像样的体育游戏还是有些难度的，但我园的集体教研让我找到了解决的方法，集体的智慧是无限大的，它让我学到了很多。

  每周一次的集体教研时间，我们都会提前把下周将要开展的活动进行细致的研讨，集大家的智慧合力打造最切合孩子实际的活动。之前我们集体教研了一节体育活动，从热身导入到队列队形的变化再到游戏的开展，最后是体育活动必有的放松活动，在汪老师的指引下，我们尽力做到最完善。之后园园老师将此次活动做了展示，经过集体研讨我们又发现了很多问题，也给我的教学提了个醒。其中本次活动的动作要领：侧面团身钻过直径60厘米的圈，这是重难点，在园园老师的教学中，刚开始孩子总是忘记这一点。老师不断强调后有所好转。所以在我的教学中，加入了过山洞不能让山洞中老虎直接看到，还要小心，不能碰到山洞以免让老虎知道的游戏情境，成功的解决了本次活动的重难点。我们彼此间相互学习，取长补短，这是我们成长的必经之路。

  而这仅仅只是一个开始，这周的口令培训更让我受益匪浅。面对体育教学中五花八门的口令，我们教师可能因为不太了解而有些随意，尤其是我们这些新教师，口令不对甚至没有口令。口令培训中学习理论知识，李老师、汪老师指导学习，再到自己亲身体验练习，老教师也将自己知道的排队小儿歌与我们分享。领队老师有力的口令，我们整齐的步伐，仿佛回到了军训时部队操练时的愉快时光。

  在这之后的户外活动时，我总是不经意的想起我们教研时说起的方法技巧，并马上运用起来。看着孩子们快乐而有序的游戏着，我想这就是集体带给我们个人的帮助与成长，快乐而有效，感谢这集体的力量，让我们不断的进步！