中五班十月份教育重点及家园共育

 1、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。

 2、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险，知道有急事时要拨打求助电话，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能勇敢接受医生的治疗。

 3、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，能够做一些力所能及的事情。 

 4、创设舒适的环境，调动幼儿对图书的兴趣，引导幼儿从前向后一页一页地翻阅图书。

 5、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味，帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。

 6、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字“6”和“7”，理解“7”以内数的实际意义。

 7、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步、垫步等。

 8、培养幼儿对美术活动的兴趣，引导其学习用线条、色彩表现自己的生活，通过折纸、手工等活动锻炼动手能力。

 1、游戏活动结束后，提醒幼儿分类收拾、整理。

 2、幼儿午睡时，提醒其采取正确的睡眠姿势，并自己穿脱衣服。

 3、引导幼儿发现、点数活动室等场所内数量为“7”以内的有关物品，培养幼儿的数学思维。

 4、引导幼儿发现生活中常见物体的长短差异，并能用确切的语言表达自己的认识。

 1、组织幼儿开展丰富多彩的体育活动，带领幼儿练习行进跳、动作协调地走、跑，学习钻的方法和技能。

 2、继续学习器械操和徒手操，激发幼儿做操兴趣。

 3、让幼儿自己做穿脱衣服、系鞋带等力所能及的事情，并乐意帮助同伴。

 4、安排值日生，摆放、整理班级玩具和物品，感受劳动的快乐。

四、游戏：

 1、在科学区提供放大镜，让幼儿观察自己的指纹，提供各种植物的叶子让幼儿自制植物标本。 

 2、在数学区提供“7”以内的点卡、数字卡，不同大小、颜色的实物卡、图形卡片及各种常见物体或玩具(每种要有7  个)。

 3、提供长短差异不同、其他特征相同的物品(如纸板、木条等)，供幼儿比较长短和进行规律排序使用。

 4、在音乐区里放置旋转玩具方向盘、红绿灯和相关伴奏带。

 1、家长和幼儿经常交流身体保护的重要性，练习基本自我保护方法。

 2、家长在家有意识地让幼儿自己的事情自已做，不要包办代替，如穿脱衣服、整理物品等，知道小手能做很多事。

 3、和幼儿一起进行一些家庭科学小制作活动，激发幼儿对生活中的科学现象感兴趣。

 4、有意识地引导幼儿点数家庭中物体的数量。

 5、引导幼儿将生活中的物体按照高矮差异进行分类，并能准确地进行表达。