老师要有一双慧眼
在我的眼里，冬冬是一个坐不好、活泼调皮的孩子。你看，别的小朋友都在认真地跟老师学画画。只有他一会儿摇摇椅子，一会儿跺跺脚，一会儿又下位去找别的小朋友讲话，一会儿又出去上厕所······每当看到他这样，我都非常生气。
回家，我和我爱人那天说起这件事，他说：“你应学会用你的眼睛去发现每个孩子身上的闪光点”，我觉得也是。不能给他贴上调皮的标签。
今天的户外活动是走高跷。先请小朋友自由练习，我在一边观察。没想到，他走的非常好。于是，我请他当小老师，示范给小朋友看。小朋友都不约而同地鼓起掌来；同时，还竖起了大拇指：“冬冬，你真棒！”我也竖起了大拇指。同时，给了一个大大的拥抱、一个甜蜜的亲吻。他开心极了。我开始在冬冬身上发现一些和我原来想象的不一样的东西。
桌面游戏时间到了，冬冬和小朋友一起玩拼插雪花片的游戏。以往，我看到的都是他抢别人玩具或者是出去晃悠一下的情形。但今天，我却看到他在认真地在拼插。不一会儿，他就举着自己的作品对我说：“老师，你看，这是我拼插的火车！”“嗯，你真的很棒！”我当着全班的小朋友表扬了他，展示了他的作品。你看，冬冬的脸却笑成了一朵花。
原来，老师要有一双慧眼，不仅要善于发现那些聪明能干的孩子，更要善于发现那些表现不尽如人意的孩子的优点。因为，如果你的眼睛看到的孩子是优秀时，那么这个孩子就已经是优秀的了。
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