六一之前我们是忙碌的,六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福,是成功带来的幸福 。我们在幸福中反思,总结。
一、举办六一大型活动,要早准备,早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧,早在三月底,园领导就从各个方面给我们各班老师提出了新的要求,构建了新的思路。四月初,六一活动方案基本上定下来,方便了我们老师围绕主题准备节目。
比如我们班,我们从四月的第一周就开始排练,每天只练半个小时,一点也不影响正常上课,接近六一,节目轻轻松松练完了。我们班不仅在排练上起步早,在准备节目道具上,我们班也在五一左右就完成了,所以到六一之前,班里的老师和孩子们一点都不感到紧张。
二、全员要对六一活动了然于胸。这一点要先从老师说起。老师作为节目的排练者,无论对音乐,还是对动作,队形,服装,甚至将来要用那种发式,都要非常熟悉,这样才能顺利的指导幼儿。
三、节目形式要大胆创新。
我们班的节目今年有了新的创新,我们增加了童话剧《老鼠嫁女儿》,童话剧的故事生动又有趣,再加上服装、道具进行表演更能引起幼儿的兴趣。
篮球操《快乐篮球》,我们班的孩子们一个个雄赳赳、气昂昂,像绿茵场上的健将,像阳光下盛开的花朵、、、、、、篮球在孩子们的手中、脚下跳着、笑着、翻滚着、、、、、、蓝天、白云、绿地、稚嫩的笑脸,如此的童年真是一幅美好的画卷。
手语表演《宠儿飞》,手语是由于聋人交际的需要而产生的,它已作为聋人的一种语言,逐渐为人们所接受。为了让孩子们更好的了解手语,我们进行了手语表演《虫儿飞》
四、团结合作,充分发挥群体力量。
我们大班组从准备音乐,查询节目,就多次开会碰头,商议。大家互相出主意,避免班与班之间的重复。
这种群体力量的发挥,并不仅仅是在一次活动中,其实,在日常工作中,大家的团结合作也是非常值得称道的。
五、要把爱普及给每个孩子,让孩子在六一中成长。
表演节目的时候我们每个班争取让每个孩子都为自己骄傲!有人说,一次六一活动往往会改变一个孩子,这个改变,源于自信。把爱普及到每一个孩子,让孩子在六一中成长!
六一 是一个幼儿园综合素质的展示,也是我们向家长介绍自己,宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌,老师的业务水平和精神面貌,幼儿园的办园宗旨,教育理念。从开始筹划到演出结束,都需要组织者和全体老师携手合作,共同完成。而六一的精神,也成为了我们日常工作的指导。相信我们能把这种创新,合作,和爱的精神变成一种习惯,渗透在工作中的点点滴滴。
六一活动已然结束,六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们和孩子们一起回忆排练,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望,憧憬2018年的六一,我们幼儿园的全面发展,更上一个台阶!
zgyey.com
