第八周计划
2017-04-12 10:00:17
| 大班周计划(第八周) 4月17日—4月21日(2017) |
| | 主题三:春天的聚会 次主题二 :动物齐欢聚 主班教师:李老师(上午)王老师(下午) | | 幼儿发展目标 | 教育活动 | 活动区活动与环境创设 | 户外活动 | 生活活动 | 家长工作 |
| | 健康:①熟练掌握助跑跨跳的动作②在一定范围内快速四散跑、跳,并灵活躲闪同伴的追逐。 语言:理解故事内容,学习角色对话。 社会:了解鸟的生活环境,能用实际行动表达对鸟的爱护。 科学:了解动物的特殊本领,知道人类的许多发明创造都与动物有关。设计自己的“新发明”。艺术:①学会演唱歌曲,能用动作表现歌曲的幽默、诙谐。②探索用不同音色的乐器恰当表现散文诗中小动物的特点,能和同伴合作进行演奏。 | 周一 | 主题活动: 森林里 | 一、活动区活动 1、美工区: 啄木鸟、桃花朵朵
会看图示折啄木鸟:熟练运用剪、喷、贴的技能制作桃花。
2、益智区: 比一比、它们一样吗 初步感知物体长度、面积的守恒。
3、表演区: 小白兔剧场 幼儿根据表演需要和同伴合作自制角色的头饰并进行表演。
4、阅读区: 蚕宝宝变变变 能够专注阅读,清楚地讲述蚕的生长变化过程。
5、建构区: 野生动物园
运用穿插、围拢等技能搭建动物园的主要建筑,并用插塑玩具拼插各种动物。 | 集体游戏 | 1、请幼儿分组观察、照顾自然角死样的动植物,坚持作连续的观察记录。
2、阅读欣赏小蝌蚪、蚕宝宝的《成长日记》(可自制连环画册)进一步掌握它们的生长变化规律。
3、引导幼儿寻找、观察周围环境中的鸟窝,交流与分享关于鸟窝的知识经验。
| 1、请家长利用节假日带幼儿到野外寻找小蝌蚪并饲养,给幼儿讲其生长变化的知识。2、请家长和幼儿一起收集鸟的资料,了解鸟的生活环境、习性。3、联系家长,有条件的可带蚕和桑叶来园。4、带幼儿外出时或区动物园时,有意识地引导幼儿观察鸟类和其他小动物在春天里的活动,以及它们的特点。 | | 游戏: 勇过鳄鱼湖、大雁快回家 |
| | 主题活动: 鸟儿满天飞 |
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| | 周二 | 主题活动: 爱护我们的牙齿 | | 指导要点: 熟练掌握助跑跨跳的动作。 单脚连续向前行进跳8米左右,身体能够保持平稳。 | | 主题活动: 桃树下的小白兔 | |
| 周三 | 主题活动: 三只猴子 | |
| 主题活动: 爱小鸟 | 自主分散性体育活动 | | 户外器械: 跨栏、小推车、大型玩具 、跳绳、轮胎 | | 周四 | 科学发现室:机器人 | | 分享交流活动 | | 主题活动: 生肖邮票 | 1、谈话:“各种各样的鸟”,鼓励幼儿说一说自己认识的各种不同的鸟,并能说出鸟的生活环境。
2、分享交流:“鸟儿满天飞”,同伴之间相互说一说,能用实际行动表达对小鸟的爱护。
3、故事分享:“桃树下的小白兔” 4、朗诵散文诗:“森林里” | 观察指导要点: 1、关注幼儿游戏情况,注意引导幼儿双脚跳并注意安全。
2、引导幼儿选择自己喜欢的器械,观察幼儿游戏情况,并适时进行指导。
3、鼓励幼儿创造性的游戏。 | | 周五 | 安全教育: 了不起的消防员 | 二、环境创设 1、创设“各种各样的鸟”主题墙 搜集鸟的图片,引导幼儿观察、交流鸟的特征。 2、幼儿作品展示:鸟儿满天飞 张贴幼儿作品,引导幼儿创造性的表征鸟。 | |
| 主题活动: 动物本领大搜索 | |
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