第七周计划
2017-04-12 09:59:20
| 大 班周计划(第七周) 4月10日— 4月14日(2017) |
| | 主题三:春天的聚会 次主题一 :花儿朵朵开 主班教师: 王老师(上午)李老师(下午) | | 幼儿发展目标 | 教育活动 | 活动区活动与环境创设 | 户外活动 | 生活活动 | 家长工作 |
| 健康:①练习肩上投准距离为2.5米左右、目标为直径50厘米的圈,掌握其动作要领。②能够听口令进行走跑交替300米左右,提高身体的反应能力。 语言:知道四季的基本特点和轮换的顺序,大胆表述自己喜欢的季节和理由。社会:知道四季特点和轮换的顺序。 科学:尝试运用数的组成的互换、互补规律,自主探索出8的7种分合式;正确书写数字8。 艺术①了解黄梅戏的曲调特点,尝试用黄梅戏曲调演唱古诗②能熟练运用捏、画、剪、拼插等多种美工技能。
| 周一 | 主题活动: 我眼中的春天 | 一、活动区活动 1、美工区: 鲜花盛开、街心花园
能熟练运用搓、捏、粘等技能;会用捏、画、拼插等多种美工技能建造中心花园。
2、益智区: 树桩迷宫、花儿朵朵开 寻找多条路线走出迷宫;了解纸能吸水的特性。
3、表演区: 柳树姑娘 、小小中药店 感受三拍子歌曲的节奏特点,能用连贯、优美和活泼的歌声演唱歌曲。 体验游戏中买药、卖药的乐趣。
4、阅读区: 十二月花开 能够清楚的表达各种花的名字和开放的时间。
5、建构区: 美丽的花
能够用插片组合拼插出各种花。 | 集体游戏 | 1、借助于谈话和宣传栏,引导幼儿了解春季常见的疾病并知道如何有效预防,如多喝水、多运动、讲究卫生等。2、幼儿轮流当天气预报员,记录并播报气温和天气变化情况。3、生活活动时间播放关于春天的音乐、诗歌、故事等。4、利用散步时间,引导幼儿观察发现春季周围环境中动植物的变化及人们的活动,并及时进行交流和记录。 | 1、家长带孩子外出游玩坐车、船等交通工具时,鼓励孩子勇敢地适应其轻微的颠簸。在游玩过程中注意引导孩子在观察和欣赏春天的同时,了解保护环境的重要性,懂得热爱、尊重、保护自然环境。2、请家长和孩子一起通过拍照、录像、绘画等各种方式手机春天的信息,并带到幼儿园向老师、同伴介绍自己的发现。 | | 游戏: 能干的小喜鹊,大树和小鸟 |
| | 主题活动: 小桃仁 |
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| | 周二 | 主题活动: 格子餐具 | | 指导要点: 练习肩上投准距离为2.5米左右、目标为直径50厘米的圈,掌握其动作要领。 能够听口令进行走跑交替300米左右,提高身体的反应能力。 | | 主题活动: 神奇的中草药 | |
| 周三 | 主题活动: 柳树 | |
| 主题活动: 咏柳 | 自主分散性体育活动 | | 户外器械: 轮胎、竹梯、梅花桩、大型玩具、纸球 | | 周四 | 主题活动: 魔法奶奶的电话 | | 分享交流活动 | | 科学发现室:超级风车 | 1、谈话:“春天来了”,鼓励幼儿说一说自己眼中的春天,给大自然带来了哪些变化。
2、分享交流:“我眼中的春天”,同伴之间相互说一说,引发幼儿对春天的喜爱之情。
3、故事分享:“小桃仁”“魔法奶奶的电话” | 观察指导要点: 1、关注幼儿游戏情况,提醒幼儿玩轮胎和纸球的不同方法。2、引导幼儿选择自己喜欢的器械,观察幼儿游戏情况,并适时进行指导。
3、鼓励幼儿创造性的游戏。 | | 周五 | 主题活动: 花儿朵朵 | 二、环境创设: 1、创设“春天来了”主题墙,利用幼儿在区域活动制作的柳条、桃花等装饰主题墙。 2、幼儿作品展示:我眼中的春天。引导幼儿用绘画的方式表征自己的观察结果。 | |
| 安全教育: 水灾的自救 | |
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