| 健康:练习投准3米内的靶标,学习单手全侧身、转体向前挥臂投远5米左右的动作;能踩高跷越过各种障碍物。语言:理解故事内容,知道每个人都有自己的独特之处,学会自我欣赏。社会:尊重自己和他人的性别,欣赏男孩、女孩不同的优秀品质,喜欢自己的同时,学会欣赏和接纳对方。科学:学习7的组成,掌握7的6种分合方式,寻找并理解7的组成中的互换和互补的规律。艺术:能用歌曲重复的旋律仿编歌词;能根据歌词内容创编不同的动作。 | 周一 | 主题活动: 画画名字的故事 | 一、活动区活动 1、美工区: ①画画名字的故事:能根据父母为自己取名的含义,画出自己名字的故事; ②我的理想:敢于想象,能大胆地画出自己未来的理想; ③我的相框:能利用厚纸板、包装用纸等材料制作富有个性的相框。 2、益智区: 不一样的我:会用统计的方法记录自己的独特之处。 3、阅读区活动: ①丰富的姓氏:能辨认自己的姓氏,并正确书写自己的姓名。 ②小刺猬烫发:理解故事内容,知道自己就是最好的,不要和别人攀比。
4、表演区:
①我喜欢我:能够表现出动物们夸耀自己本领时的骄傲心情。②老鼠嫁女儿:能用角色表演的形式创造性地表达自己对童谣内容的理解。 5、科学区:
①独特的指纹:观察了解指纹的独特性。 ②动物先生和动物小姐:知道动物也分 “男孩子”和“女孩子”,并能给“动物先生”和“动物小姐”进行适当的装饰。 | 集体游戏 | 1、为女孩提供小梳子和小镜子,午睡起床后引导女孩之间由互相协助梳头发逐渐过渡到自己独立梳头发。
2、一日活动中教师随时提醒男孩尊重、谦让和保护女孩。
3、与别人的看法不同时,敢于坚持自己的意见并说出理由。接纳、尊重与自己生活方式或习惯不同的人。
| 1、请家长在家中与幼儿交流取名字的含义,帮助幼儿了解自己名字的与众不同以及名字里包含的长辈对自己的期望。
2、请家长引导幼儿认读自己的名字。 3、请家长帮助幼儿了解自己的长相特点、爱好、特长等,引导家长有意识地发现、赞美幼儿的优点和特点。 4、请家长协助幼儿准备一个才艺展示节目,鼓励幼儿大胆、积极参与活动并展示自我。 |
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