让区域活动伴随幼儿的发展

    《纲要》明确指出幼儿园要“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。”区域活动对幼儿有着重要的发展价值，是具有隐形学习性质的游戏活动，承载着重要的教育功能。区域活动本身就是“课程”的一部分，作为一种新的教育载体，与集体教育活动相比，它具有更大的优势，具有极大的意义和价值。

    每天下午的区域活动时间一到，孩子们听着音乐，有秩序的取卡进区，选择自己喜欢的区域进行自主工作。区域活动能很好的开展，也离不开家长们的大力支持，协助老师一起制作区域活动的材料。为了孩子们，让我们一起努力争取做的更好。