（A/笔记）班级特色体育活动总结

      游戏是孩子们最喜欢的活动，而民间体育游戏孩子们似乎更加钟爱，因此我班自大班上学期开始将民间跳皮筋活动引入了体育活动中。通过游戏让孩子探索皮筋的多种玩法。皮筋的玩法多种多样：有单人跳、双人跳多人合作跳。但不管哪种跳法都离不开幼儿之间的合作，就拿最简单的单人跳来说吧，它需要一个人跳、两个人扯皮筋，跳的一方边说儿歌边跳，一旦说错儿歌或踩皮筋，就要被罚互换角色去扯皮筋。刚开始的时候，幼儿跳的一方玩得很兴奋。可仔细一看，却有很多问题，扯皮筋的幼儿有的将皮筋抬得很高，跳皮筋的幼儿就会被绊倒；有的幼儿将皮筋扯着乱跑，跳皮筋的看到同伴扯着皮筋跑；不知道制止而是追着跑；有的则毫无危机感地站在场地中间局外人似地看着他们跑；有的干脆躲到了场地的尽头处等到皮筋抡过来，常常来不及转身就打在身上了。很快幼儿在游戏开始时的兴奋劲就消失了，最后干脆放弃游戏自己玩了起来。我们总结了第一次“跳皮筋”失败的经验，第二次，我们采取分批学习的方法进行，先请几个动作比较协调的小女孩先学，考虑到孩子都不爱扯皮筋，我们用小椅子扯皮筋，用我小时候跳皮筋最原始的方法开始学习：我先给幼儿示范，再请她们自由练习，遇到幼儿难掌握的地方，我们采用徒空练习的方法放慢速度练习，几天下来幼儿终于可以脚步轻盈地边唱边跳了。然后将这几位小朋友分派到各组，示范引领，带动全班幼儿。渐渐地孩子们都学会了《马莲开花》、《空心大萝卜》还有孩子自己创编了《锄禾日当午》、《春眠不觉晓》等。