(J/生成活动）你我的六一

生成背景：

六一在孩子的欢声笑语中，悄悄的临近。为了帮助幼儿庆祝六一的到来，幼儿园有一系列的活动，在这个快乐的节日中，家长们也精心的为孩子准备了礼物。为了更好的与他人分享节日的快乐，引导幼儿自己动手制作礼物，送给自己的好朋友，为此在班级中开展了“你我的六一”活动。

语言活动：你我的六一

一、活动目标：

1、会用完整的语言变表达出自己的感受，并能够耐心的倾听他人的快乐的六一活动。

2、尝试创新，体验动手制作的乐趣。

3、主动的将礼物送给自己的朋友，增进幼儿之间的互动及友谊。

二、活动重难点

重点：自己动手制作礼物

难点：能够尝试创新。

三、活动准备：

图片、各种手工材料

四、活动过程：

（一）出示图片，引起幼儿的兴趣。

1、小朋友们，昨天是什么节日？我们一起在幼儿园度过的，我们一起参加了很多活动。（一起回顾六一的快乐事情）

 2、请小朋友们说一说，下午和爸爸妈妈是怎样度过的？

3、请幼儿说说在节日中最高兴的事情（引导幼儿注意倾听他人的经历）

（二）设计礼物

1、六一节你们都收到了礼物，你想送给你好朋友什么礼物？

2、请幼儿说出自己设计的礼物，为什么要送给好朋友这个礼物？

3、请幼儿动手设计，可以通过不同的形式进行制作（绘画、手工制作等）。

（三）互送礼物，说出自己的祝福语

1、请完成制作的幼儿，先想想自己对好朋友的祝福。

2、礼貌教育引导：在送别人或是接受他人礼物的时候，都要双手送出或是接受。

3、请幼儿之间互送礼物，好朋友和可以说说悄悄话，增加幼儿之间的友谊。

五、活动效果：

   六一是国际儿童节，孩子在这一天欢呼雀跃的庆祝节日。幼儿园这个大家庭、教师、父母都会通过不同的形式，和幼儿庆祝这个快乐的六一。通过照片的回顾，引导幼儿能够大胆说出自己的感受，说出自己在六一那天是怎样度过的，幼儿之间也有了自己过六一的方式，和好朋友说说自己的六一的经历，动手制作小礼物，表达对他人的祝福。整个活动幼儿的参与的积极性较高，既能动手制作精美的礼物、又能增进与同伴之间的友谊。