笔记（Z）《纸棒乐》教学反思

《纸棒乐》是一节户外健康活动，从小班开始小朋友就经常玩“纸棒”。为了让幼儿在本次活动中学到新的玩法，激发他们玩纸棒的乐趣。我和柳老师多次教研后制定以下目标：1、尝试迎面接力，掌握递接棒的方法。2、体验迅速行动与耐心等待的关系。3、积极参与体育游戏，培养竞争意识与合作精神。
    一、开始的失利
    因为下雨的原因，活动只能在三楼的平台进行。在活动一开始队形队列的练习中，我没有预测到场地过小，队形队列没有很好的走出来。因为平时队形的练习都在操场上，变圆时都在操场上走画好的圆，走纵队时，排头都按点站位。所以孩子们平时队形队列走得都不错。
    二、平稳的热身运动
    在热身运动中，我和孩子们一起利用纸棒做热身操。一边做一边调整心情，不能影响下面的环节。先让个别幼儿展示玩法，然后大家一起跟着练习。
    三、精彩的游戏
    本次活动有三个游戏。经过汪老师的指导，第一个游戏“传纸棒”，由原先设定固定的玩法，改变为教师讲解传纸棒的技巧和规则，幼儿探索不同传纸棒的方法。孩子们探索出了多种传纸棒的玩法，比我预设的玩法还要多。在这方面我还要向有经验的老师多学习。
    第二个游戏“纸棒接力赛”，幼儿手持纸棒，经过各种障碍。游戏中，孩子们体验到迅速行动与耐心等待的关系，这也是本次活动的重难点。
    第三个游戏“亲子接力运球”，这个游戏将本次活动推向了高潮。孩子和家长们在游戏中感受到体育游戏的乐趣。