周工作重点 | 1.逐步养成良好的生活、饮食、卫生习惯,有一定的竞争意识。。 2.初步了解间奏,知道歌曲中间奏的地方要停顿休息。 3.尝试复述故事,能分析并把握大象的角色形象。 | 星期 内容 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 晨间锻炼 | 滚铁环 | 清明放假 | 听数抱团 | 跳绳 | 滚铁环 | 教学活动 | 活动名称 | 艺术活动: 让座(一) | 语言活动: 等车 | 健康活动: 事物的旅行 | 科学活动: 老师和同伴家电话 | 活动重点 | 感受歌曲优美的旋律,萌发尊敬老人的情感。 | 愿意像大象那样帮助别人,即时承受误解也能坚持。 | 初步认识主要的消化器官,感知食物的消化吸收过程。 | 熟练运用l0以内加减法猜测电话号码。 | 课间操(周一、周二、周四) 运动大本营(周三、周五) | 自主游戏活动 | 活动名称 | 情景阅读 大石头(二) | 清明放假 | 区域自主游戏 | 乐读游戏 我问你答 | 区域自主游戏 | 指导重点 | 感受田鼠们的动作特点,体验团结合作的重要。 | 掌握各区域活动的玩法,自觉遵守游戏活动规则。 | 能仔细倾听同伴的指令,及时回答,提高倾听能力和听说能力。 | 能基本遵守游戏规则,能做到不大声喧哗,爱惜操作材料。 | 户外活动 | 拍球 |
| 跳绳 | 跨栏 | 粘粘球 | 幼儿午餐、散步、午睡、午点活动 | 区域游戏活动 | 游戏名称 | 智力游戏 猜小棒 | 清明放假 | 区域自主游戏 | 建构游戏 飞机 | 区域自主游戏 | 指导重点 | 通过游戏的方式,复习十以内的加减法。 在比赛中,体验加减运算的快乐。 | 能自己发现问题,自己解决,或寻求帮助。 | 能够用已有的材料构建飞机和机场,发展空间想象力和创造力。 | 能够按照自己的意愿,并主动与好朋友交流更换区域。 | 户外活动 | 网小鱼 | 羊角球 | 跳绳 | 走线 | 离园活动 | 翻绳 | 小螃蟹 | 自主阅读 | 复习歌曲 |
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2017年4月5日至2017年4月7日
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