拯救蝴蝶

2015年9月24日  星期四

   早操后，我班还是和以往一样分组换衣服、喝水上厕所。今天是男孩子们先在走廊上换衣服，当孩子们都在找自己书包换衣服时，张书恺和杨昶小朋友好想发现了什么，围在走廊的窗户边看着，不一会儿，窗户边围着的孩子越来越多，有的孩子是已经换过衣服的了，有的孩子还没有换，刚准备阻止孩子们围观让他们赶紧换衣服，突然想起培训时专家讲的一句话：“要善于发现、认可孩子的兴趣，调整环境支持孩子的兴趣，授权给孩子。“于是，我走近他们，轻声问：“你们在看什么呢？”“有一只蝴蝶！”围观的孩子们齐声告诉我。“它的翅膀受伤了！”观察细致的王增崎小朋友伤心的说。我一看，它的右翅膀上端真的缺了一个小角。“它飞不出去了！”孩子们着急的说着。“是啊，它飞不出去了，我们来帮帮它吧，怎样才能帮助到它呢？”“把它抓出去！”靠近蝴蝶的果果、张书恺、小虎、王增崎小朋友都伸出了手，准备抓住在窗户边挣扎的蝴蝶，让它飞出去。“它的翅膀已经受伤了，你们抓它的时候可要当心，别再把它弄伤了哦。”我提醒着孩子们，向让他们在帮助蝴蝶的同时学会保护它。可是他们刚把小手伸向蝴蝶，被挣扎着的蝴蝶给吓到马上把手缩了回来，并发出“也~”的声音。男孩子们想要帮助它，但是害怕了，不敢徒手去抓它。“我们得想个好办法。”“我去拿卫生纸！”这个办法很好，这样蝴蝶不会碰到孩子们的手，他们会更勇敢一点。“去吧！”张书恺、果果、王增崎、小虎跑进教室，每人拿了一张卫生纸。最先来到窗边的是小虎和果果，他俩刚准备用纸去抓蝴蝶，都被蝴蝶的挣扎给吓到了，王增崎说：“我来！”这次他抓住了蝴蝶，可是刚把蝴蝶抓起来便把手松开了，蝴蝶还是被困在了窗户内。“窗户很高，我们是不是应该把蝴蝶抓到窗户外面去呢。”“我来！”张书恺小朋友眼疾手快，趁蝴蝶休息时抓住了它，成功的将蝴蝶就出，放飞了。孩子们高兴极了，他们拯救了蝴蝶。“孩子们，你们真棒，你们拯救了蝴蝶，拯救了一个小生命！”听到我说拯救了一个小生命更是开心！就连他们上厕所时见到女孩子都会很自豪的告诉女孩子们：我们拯救了一个小生命。然后会有女孩子问我：男孩子在说什么？于是我告诉她们：“男孩子在换衣服时看见一只蝴蝶被困在窗户内飞不出去，男孩子想了好办法救了它，拯救了一个小生命。”“男孩子真棒！”女孩子们也觉得男孩子这样做得很对，也替男孩子的做法和那只蝴蝶感到高兴。

  拯救蝴蝶不过才两三分钟，并不会影响到我们的正常活动。有的时候我们就是缺少那双发现孩子兴趣的眼睛。追随孩子的兴趣，授权给孩子，尊重、理解和支持孩子的一切行为，你会发现精彩的时刻。如果我阻止了孩子们的行为，他们就少了一次拯救小生命的难得体验，少了一次想办法解决问题的能力，少了一次锻炼胆量的机会，连同情心也得不到提升。这确实是一个精彩时刻，孩子们的脸上充满了喜悦和自豪，他们的行为也会影响着其他孩子，相信他们以后会更加珍爱小生命！