2016年上学期大二班第十周六周计划表

星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

晨间活动

自主阅读

区域自选

自主阅读

  区域自选

自主阅读

晨   操

教学活动

活动名称

艺术、语言：“六一”真快乐

科学、语言：熊大婶开文具店

艺术、语言：双簧表演

情景阅读：小路上的画（二）

班级特色活动：我爱我的幼儿园

活动重点

鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。

能仔细观察图片，根据图意列式计算，并说出算式意思，积极得数为0“0”的认知经验。

喜欢欣赏双簧表演，初步了解其独特的表演形式和方法，体验其中的幽默和快乐。

欣赏绘本，比较故事中人物的行为和态度，体验共同生活的友善情感。

观察、了解幼儿园的主要建筑和景物的特征，能用遮挡的方法有层次的表现画面。

自主游戏活动

活动名称

艺术、语言：马戏团的小丑

体育活动：能干的小蜘蛛

科学、语言：漂亮的项链

艺术、语言：千手观音

语言、社会：我被亲了好几下

指导重点

通过倾听音乐、借助图谱提示，掌握并表现音乐的节奏、结构和曲风。

学习并掌握各种爬的姿势与技能。

体验物体排列模式变化的乐趣，并能用自己的排列的项链布置教室。

探索舞蹈动作的特点，尝试多人合作表示舞蹈，体验合作表现的快乐。

欣赏诗歌，感知和体验“亲”和“被亲”的快乐，乐意与别人分享快乐。

户外活动

运动大本营

彩虹伞

运动大本营

跳绳

运动大本营

幼儿午餐、散步、午睡、午点活动

区域游戏活动

游戏名称

阅读区：寄给蛤蟆的信

体育游戏：打准飞来球

创意美劳：指印农场动物

美工区：捏泥人

智力游戏：数字游戏

指导重点

借助故事的情节发展，掌握故事的情感线索。

遵守投掷时安全要求，能手眼协调地打准飞来球，锻炼投准能力。

能通过手指印压与大胆填画，表现小动物

橡皮泥捏出自己喜欢的造型。

能大胆思考并说出与数字数量一样多的物品，锻炼发散性思维，体验数字游戏的趣味性。

户外活动

 大型玩具

攀岩墙

七彩陀螺

巧过彩虹桥

大型积木

离园活动

区域自选

桌面拼搭

故事欣赏

自主阅读

动画片欣赏