语言：我是三军总司令

         今天的活动是学习诗歌《我是三军总司令》。这首诗歌浅显易懂，加上有图片的辅助，幼儿们很快的就学会了，而且很感兴趣。

      在活动中我利用多媒体图片、欣赏，来增长孩子们对军事知识的认识，激发他们热爱解放军的感情，培养他们勇敢自信的性格。大班幼儿随着年龄的增长，萌发了对军事的兴趣，喜欢了解打仗、兵器、军事一类的知识，但是由于今天班级的人数还是不太多，所以大部分的孩子还是说不出来海、陆、空三军，说的都是八路军，红军什么的，最后在我的解说下才明白，海陆空是我们的中国人民解放军。

       首先我先告诉他们今天邀请到了三位客人，在孩子们热烈的掌声中，我请出了海陆空三军的照片，并请孩子们找相同和不同。大班孩子语言的发展几经达到一定的水平，他们可以把自己的见闻充分说出来。然后提问：“诗歌里的我是谁？”“X妈妈是怎么问我的？”“我是怎么回答的？”“我会用小动物做什么？”等等。等到孩子们理解诗歌之后，我采用了点兵点将的游戏，点孩子们上台表演。

       平常他们可能被点到会不太乐意，但是今天学习得是三军总司令，点兵点将的儿歌里正好跟诗歌相符，孩子们很乐意的就上台表演了。这样玩中学的方式使幼儿在玩的过程中自己进行归类、迁移，从而使幼儿很容易进行诗歌的创编、朗诵，这样可以引导幼儿在玩游戏的过程中，为创编诗歌一步步做铺垫，真正达到了在玩中学，在学中玩的教育目的。