音乐活动:孤独的牧羊人

    今天的活动是需要准备图谱的，图谱的作用就是辅助幼儿记住歌词，由于我们班的幼儿有过看图谱的经验，也有一定的理解符号的能力，所以图谱教具是本次活动中非常重要的一部分，它帮助幼儿更直观地理解歌词大意，让幼儿通过视觉来准确观察和学习。活动的组织过程中，我发现学唱进行到后面部分，发现幼儿大致掌握了，不需要我再用动作暗示，我便马上调整了教育策略，加入了一个“记忆大冲关”的游戏，这个游戏就是藏起其中的一张图片，让幼儿去找哪张图片不见了，给了幼儿一个记忆搜索的过程，促使幼儿产生逻辑反应，唱出了后面的歌词。

    歌曲中大量运用了假声演唱的衬词称之为“约德尔调”，诙谐幽默而生动活泼。作品的欢快活泼诙谐幽默正是崇尚热爱生活的乐观态度的表现，所谓《孤独的牧羊人》其实并不孤独，所以在本次活动中我注重对幼儿情绪的感受，不管是听赏游戏还是创作表演都力求让学生感受一种快乐的氛围。