健康活动：阿嚏

  接下来情班上感冒的幼儿来说说自己感冒的症状，这一环节突出孩子的主体地位，幼儿自由发言，并且孩子们说出一个症状的时候，我的多媒体课件就会出现这种症状的图片。了解了感冒的症状后，我直接把问题抛给幼儿：怎样预防感冒?让他们自己讨论，各自发表自己的意见，并用"健康小卫士"的游戏形式鼓励幼儿大胆参与，大胆表述，激发了幼儿学习的兴趣。在小结环节又请出了“电脑医生”给大家完整地讲解，对幼儿分散的知识进行了梳理，加深了幼儿的印象，效果非常好。最后我们结合生活实际，引导幼儿养成讲究卫生的良好习惯。我问孩子们：如果老师送给小朋友每人一条小手绢，当我们想咳嗽、打喷嚏时这条小手绢可以帮我们做什么?有的孩子回答说：打喷嚏时可以捂住口鼻。有的孩子说：捂住嘴巴防止传染其他小朋友。还有的孩子说：用过的手绢和纸巾要洗干净或者是丢到垃圾桶里。更有孩子说：从外面回来一定要记得把手洗干净……

最后环节是我总结并进行活动延伸，让幼儿把学到的知识带回家。孩子们通过学习这一课，掌握了预防感冒的小知识，并鼓励健康小卫士将知识宣传给家人和好朋友，让他们也远离感冒。