科学活动新年礼物

       首先我们请出了今天的小客人“星猫”，它是来给我们中二班小朋友送新年礼物的。“星猫”的到来吸引了大家的眼睛。因为它的出场方式太独特了，躲在了我们的电视机柜里，龙老师用了好大的力气都“打不开”，最后还是我们以热烈的掌声把星猫给“请”出来了，星猫可真调皮！



    今天“星猫”带来的礼物有——蛋糕、帽子和玩具，三种礼物摆放（排列）的方法不同，可“星猫”却想考考我们我眼力怎么样，能不能一下子就能看出哪种礼物多，哪种礼物少。三种礼物就出现了三种答案怎么办呢？这时佳佳小朋友想到了一个好办法就是数数，我们一起来数一数就知道哪种礼物多哪种礼物少了。数数的方法果然很好用，我们很快得到了结果，蛋糕有7块；帽子有8顶；积木玩具有9块。原来，最多的礼物是积木玩具。


   这时，龙老师要变换这些礼物的排列顺序了，我们都闭上了小眼睛，等龙老师说能睁开的时候我们才能睁开。再一看的时候，“星猫”又要考我们的眼力了，这一次还是有三个答案，我们现在知道要用数数的办法了，数来又数去，咦，为什么数出来的结果跟第一次数出来的是一样的？明明看上去少的东西却多些呢？龙老师在我们的眼睛里看到了疑惑，跟我们一起做出来解答，原来相同数量的物品虽然排列的方法不一样，但是它的数量却是一样的。今天的活动很好玩，我们明明看上去少的东西数出来却多一些，看上去多的东西数出来却少一些，原来秘诀就是：相同数量的物品虽然排列的方法不一样，但是的它数量却是一样的。

     今天的活动我的教具准备的很充分，活动的设计独特新颖，别具一格，活动中我能充分调动幼儿积极性、主动性，促进幼儿主动学习、主动探索。活动过程能注意由浅入深，紧扣活动中心，层层递进，让幼儿在学中玩，玩中学。从小培养幼儿养成良好的思维习惯，并能有效达到帮助幼儿体验数守恒的有趣现象。活动中我能及时小结，及时帮助幼儿梳理知识点，知识点能把握在让幼儿跳一跳够得着的高度，有效达到预设的各项目标。