今天，小繁老师带着我们一起读了一个新的故事《面包汽车》，面包就是面包啊，还能当汽车吗？嘻嘻，能，当然能。故事里的猪先生就用面包做成了汽车。小朋友们，不信你们就一起来瞧瞧吧！今天活动的的重点是阅读故事，了解猪先生制造面包汽车前后发生的事情，学习讲述故事，难点是能根据猪先生的表情和动作，合理的猜想猪先生的心理活动。
首先小繁老师请出了四个字宝宝，他们分别是面包和汽车，然后播放多媒体课件，课件很精美，色彩鲜艳、有动感，很能吸引我们的注意力，我们很快就被多媒体中动态的画面所吸引，一个个看得津津有味。当我们看到猪先生把写有“面包里有老鼠药”的纸张贴在面包汽车上时，我们都着急了，因为如果面包里面有老鼠药，谁还会来买它的面包呢？还有的小朋友着急的说，“哎呀，猪先生怎么这都说不清楚啊，明明是它想说的是它做的面包汽车里有老鼠药，怎么写成面包里有老鼠药去了！”
活动中小繁老师还提出了一些的问题，如：“把车子停在了路边，没想到发生了一件意想不到的事情。你们知道是什么事吗？”孩子们根据自己的经验，给与了不同的回答：“被警察用拖车拖走了”、“肯定被撞坏了。”“把交通堵住了”……还有“那造怎么样的汽车才不会被撞坏呢？” 、“面包汽车做好了，撞也撞不坏。”这些问题激发了我们的发散性思维，我们听得更认真了，注意力集中了，课堂也较以前小繁老师刚上课时活跃多了。
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