2024年05月21日

律动：《头发肩膀膝盖脚》

2014/11/12 17:40:28

《头发肩膀膝盖脚》是一节比较欢快、具有直观性、形象性的活动，词曲简单重复多，易于幼儿接受。活动目标主要让幼儿体验歌曲带来的乐趣，能随音乐快速准确的指出与歌词相应的身体部位，并大胆仿编，在边唱歌去边用身体动作进行表现。
       在活动开始前，考虑到幼儿已对五官熟悉，于是我以照镜子的游戏形式进行导入，并带领幼儿找鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴，以便幼儿能灵活的找到自己身体的各部位，这环节幼儿还比较感兴趣，都能根据老师说的名称快速找到相应的部位。熟悉音律环节中， 我开使用较慢的速度唱出身体各部位，到后来速度慢慢变快，主要是让幼儿熟悉牢记歌词，于是我采用边说名称边让幼儿做相应的动作 ，孩子们完成的也很不错。
 
      在教唱环节时幼儿对歌曲较熟悉了，我多是鼓励幼儿边唱还得边找准相应的身体部位，并且是采用比赛、表演等形式进行以激发孩子的积极兴趣，并由慢到快的速度演唱，或者由快到慢的速度交替。

      接下来我们又玩了一个更好玩的游戏“我是小镜子”。孩子们每个人都是一面镜子，而我就是照镜子的人，跟着配教老师的音乐及速度，我做什么动作，镜子就要跟我做出一样的动作，要求是尽量快速跟上而且动作准确，否则就淘汰出局。这是忽快忽慢的音乐使得孩子们开怀大笑，我们都玩得很开心。