逛超市—自己购买学习用品

      为了让孩子们能更好地运用已有的数学知识去解决生活中的问题，我在科学活动《学当家》结束后组织了一个逛超市的活动。

     早上，虫虫在进教师门口时拿到了爸爸给他的钱，一拿到钱他就跳起来欢呼：“噢！我是有钱人咯！，我是有钱人咯！”从孩子的反应中可以看出，他对这次活动—自己购买学习用品充满了期待，我想大部分孩子亦是如此。随后，在超市购买学习用品的过程中，我发现孩子们在购买东西时已经有了初步的计算意识。如：唐梓萌小朋友拿了一个数学本，然后掰着手指头边算边说：“这个本子是一元钱，阿姨应该找我四元钱”随后，她又拿了一个田子本又掰着手指头算了一次：“一个本子一元钱，有两个本子，她还应该找我三元钱！”然后，又向我求证：“老师，阿姨是不是应该找我三元钱？”看到我点头后，她才走去收银台付钱。

      活动结束后，每个孩子都拿着自己购买的学习用品开开心心地从超市走了出来，并聚在一起讨论各自买了什么东西。我想在这次“购买学习用品”活动，孩子们的收获肯定不小。